Senado Académico

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Personal del Senado Académico

Profa. Michelle Rivera
Secretaria Ejecutiva
(787)891-0925 Ext. 2423/2271
E-mail: mrivera@aguadilla.inter.edu

Sra. Diana Pérez
Asistente Administrativo
(787)891-0925 Ext. 2431/2270
E-mail: diperez@aguadilla.inter.edu

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El Senado Informa

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Miembros del Senado

Vigésimo Noveno Senado Académico

Año Académico 2019-2020

COMPOSICIÓN DE LOS COMITÉS PERMANENTES

Comité Ejecutivo

Alfredo Rivera Mejías – Presidente

Samuel Rodríguez Román  – Vicepresidente

Michelle Z. Rivera – Secretaria Ejecutiva

Juan L. López Bayrón – Rep. de Facultad

Rey Rivera Montalvo  – Rep. de Facultad

Irma Sandoval Gómez  – Rep. de Facultad

María L. Vázquez Santiago  – Rep. de Administración

Luis A. Hernández – Rep. Estudiantil

Política Educativa

María L. Bosque – Presidente

Esperanza Mejías Feliciano – Vicepresidenta

María L. Vázquez Santiago – Secretaria

Israel Ayala Valentín

Evelyn Castillo Sorrentini

Roseily Méndez Ramos

Estudios Graduados

Samuel Rodríguez Román – Presidente

Juan L. López – Vicepresidente

Elizabeth Padilla – Secretaria

Evelyn Castillo Sorrentini

Luis A. Hernández

Política Estudiantil

Janice Lorenzo Carrero  – Presidenta

Erick Ortega Tejada – Vicepresidente

Mirella Ávila – Secretaria

Daneishallys Lorenzo Lorenzo

Nararly Claudio Machado

María Pérez Medina

Alfonso Rodríguez Sanz

Política sobre Personal Docente

Rey Rivera Montalvo – Presidente

Marylian Rivera Villanueva – Vicepresidenta

Irma Sandoval Gómez – Secretaria

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Mensaje de la Presidente

Sen. Marylian Rivera Presidente XXVIII SA

(…) la tarea del docente, que también es aprendiz, es placentera y a la vez exigente. Exige seriedad, preparación científica, preparación física, emocional, afectiva. Es una tarea que requiere, de quien se compromete con ella, un gusto especial de querer bien, no sólo a los otros sino al propio proceso que ella implica. Es imposible enseñar sin ese coraje de querer bien, sin la valentía de los que insisten mil veces antes de desistir. Es imposible enseñar sin la capacidad forjada, inventada, bien cuidada de amar.

~Paulo Freire (Cartas a Quién Pretende Enseñar)

Hace unos años cuando culminaba mi práctica docente a nivel de bachillerato, recuerdo cuando en el pasillo de la escuela tropiezo con una maestra que iba de salida. Sorprendida, cuestiona qué hace alguien tan joven allí, por lo que le explico que era estudiante practicante. Alarmada se detiene y con firmeza me ruega que haga otra cosa con mi vida, que aún estaba a tiempo para ser alguien de provecho y que me decidiera por otra profesión. Mi reacción al momento fue sonreír y reiterar mi pasión por la enseñanza, a lo que ella contesta que solo duraría un poco y que luego toda esa pasión por la enseñanza se iría. Confieso que sus últimas palabras me desconcertaron.

Al momento, ya han pasado casi 10 años de esa conversación que aún sigue latente en mi memoria. El recuerdo de esa conversación, aunque al momento fue causa de angustia y ansiedad, ahora solo es motivo de sonrisas, alegría y satisfacción. Sonrío al saber que mi “pasión” por la enseñanza aún sigue igual o más firme. Sonrío, porque al pasar los años logré entender lo que me distingue a mí de esa otra persona: amor.

Bien sabemos que trabajar en un ambiente educativo exige amar no solo el resultado de lo obtenido, sino también el proceso, el camino que para poder llegar a esa meta deseada muchas veces se vuelve cuesta arriba y forzoso. El pasado año 2017 para nuestro querido Puerto Rico no fue fácil, al igual que tampoco lo fue para nosotros los que laboramos en esta Institución.  Aun así, mi pecho se llena de orgullo al pensar en cómo este excelentísimo equipo de individuos, con necesidades particulares y en ocasiones agotados físicas y emocionalmente, se dieron por completo por amor a su prójimo; para servir y no ser servidos.  Tal y como dice Freire, pude ver “la valentía de los que insisten mil veces antes de desistir,” y eso es lo que nos distingue y nos hace brillar como individuos y como Institución.

Es por eso que el compromiso del Vigésimo Octavo Senado Académico es continuar siendo un foro donde podamos aportar al bienestar de nuestro Recinto y al de nuestra Institución. Anhelo que continuemos siendo ejemplo de un compromiso de amor. Igualmente, solicitamos el apoyo y la participación de todos los que formamos y contribuimos en esta grandiosa Institución educativa universitaria. De mi parte, y de parte de todo el equipo de trabajo del Vigésimo Octavo Senado Académico, gracias por la confianza depositada y el privilegio de poder servirles.

Sean bendecidos en el nombre de Jesús.

 

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Senado Académico

El Senado Académico

Senado AcadémcioEl Senado Académico es un cuerpo legislativo y asesor a cargo de iniciar la formulación de proyectos de política académica, aprobar proyectos de desarrollo y cambio curricular y de reglamentaciones de normas docentes y estudiantiles.  Además asesora al Ejecutivo Principal en materia de política educativa, administrativa y de investigación, según la Misión y Metas del Recinto.

El Senado está compuesto por miembros de la comunidad universitaria electos o designados, autorizados a participar en las reuniones, según lo estipulado en la Constitución y Reglamento de los Senados Académicos. Lo integran:   (a) 12 senadores electos representantes de la facultad; (b) 6 senadores representantes de la administración, 2 electos y 4 asignados en virtud de sus cargos ; (c) 3 senadores representantes estudiantiles, electos de acuerdo con el Reglamento de los Senados y con el Reglamento General de Estudiantes; (d) 2 senadores no votantes, con voz pero sin voto: el Rector del Recinto y la Secretaria Ejecutiva del Senado Académico.

El Senado está autorizado para ocuparse de formular, proponer y aprobar resoluciones con el fin de propiciar la excelencia, la calidad y el bienestar general del Recinto de Aguadilla y de la Universidad. Ejecuta una función académica, una función sobre asuntos docentes y una función sobre normas estudiantiles proponiendo directrices al Consejo Universitario sobre normas académicas contenidas en los catálogos; normas relacionadas con la facultad, contenidas en el Manual de la Facultad; y sobre normas relacionadas con los estudiantes, que se encuentran en el Reglamento General de Estudiantes. Además colabora con el Consejo Universitario en la revisión, formulación y articulación de la política educativa de conformidad con la política institucional de la Universidad Interamericana de Puerto Rico.

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