lado right
Depto. Educación y Estudios Humanísticos
Portada
Misión y Metas
Narrativo histórico general
Nuestros Ofrecimiento
Prog. Educación de Maestros
Requisitos del PEM

 

 

Enseñanza del Inglés como Segundo Idioma en el Nivel Secundario

El Programa de Enseñanza de Inglés como Segundo Idioma en el Nivel Secundario, descansa sobre los principios fundamentales del desarrollo del ser humano que es capaz de pensar, analizar y evaluar sus procesos de aprendizaje. El egresado de este Programa, por lo tanto, será capaz de autoevaluarse mediante la reflexión continua.

Por esto el Programa tiene como base los fundamentos, teorías y metodologías, así como su aplicación en el salón de clases para la enseñanza de un segundo idioma en el nivel secundario. Esto permite que el egresado de este Programa pueda incorporar en su salón de clases las técnicas innovadoras para la enseñanza y evaluación del inglés como segundo idioma en el nivel secundario. Se mantendrá al tanto de las guías curriculares que le sirven de dirección y de los cambios o ajustes que deben hacerse cuando así lo exige la población estudiantil que atiende.

Este Programa está diseñado con el objetivo de proveer la base teórica y el adiestramiento práctico a los futuros maestros de inglés de la escuela secundaria. Esto implica conocimiento de:

  1.  La teoría, metodología y aplicación de diseño curricular.
  2.  Diseño de materiales del inglés como segundo idioma.
  3.  Teoría y aplicación de la lingüística, la adquisición del inglés como segundo idioma, la fonética     estadounidense y las cuatro artes del lenguaje
  4.  Análisis comparativo del inglés y el español.
  5.  Evaluación y el â��Assessmentâ�� en el salón de clases.
  6.  Conocimiento de la literatura para adolescentes en inglés.
  7.  Conocimiento de la literatura infantil en inglés.
  8.  Base sólida en la redacción, comunicación oral, gramática y los géneros literarios en inglés.

REQUISITOS DEL BACHILLERATO EN ARTES EN LA ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA EN EL NIVEL SECUNDARIO

Requisitos de Educación General

51 créditos

Requisitos Medulares

39 créditos

Requisitos de Concentración

34 créditos

Cursos Electivos

3 créditos

Total

127

 

Requisitos de Educación General - 51 créditos

Se requieren cincuenta y un (51) créditos de Requisitos de Educación General para este Programa. Además de GEHS 2010, los estudiantes tomarán GEHS 3020, 4020 y 4030 de la categoría de Contexto Histórico y Social. Se requerirá a todos los estudiantes de este Programa el haber tomado los cursos GEEN 2311, 2312 y 2313. Los estudiantes tomarán los cursos GEPE 4040 y GEPE 3010 ó 3020 para cumplir con los seis créditos requeridos en la categoría de Pensamiento Filosófico y Estético.

 

Requisitos Medulares - 39 créditos

EDUC 1080

Experiencias de Campo en el Escenario Educativo I

1

EDUC 2021

Historia y Filosofía de la Educación

3

EDUC 2022

Sociedad y Educación

3

EDUC 2031

Psicología del Desarrollo

3

EDUC 2032

Psicología del Aprendizaje

3

EDUC 2060

Uso de la Tecnología en la Educación

2

EDUC 2870

Población Estudiantil Excepcional

4

EDUC 2890

Experiencias de Campo en el Escenario Educativo II

2

EDUC 3013

Estrategias de Enseñanza

2

EDUC 3015

Experiencias Clínicas en el Escenario Educativo I

2

EDUC 4011

Evaluación y â��Assessmentâ��

3

EDUC 4012

Investigación en el Salón de Clases

2

EDUC 4013D

Experiencias Clínicas en el Escenario Educativo II

4

EDUC 4551

Integración de Conocimientos Fundamentales y Competencias de la Comunicación

1

EDUC 4552

Integración de Competencias Profesionales

 1

HIST 3010

Proceso Histórico de los Estados Unidos de América

3

 

Requisitos de Concentración - 34 créditos

ENGL 3007

Composición Avanzada

3

ENGL 3073

Introducción a la Lingüística

3

ENGL 3310

Comunicación Oral Avanzada

3

ENGL 3320

Fundamentos de la Gramática

3

ENGL 3325

Fundamentos de la Fonética

3

ENGL 3330

Análisis Comparativo del Inglés y el Español

3

ENGL 3350

Análisis de los Géneros Literarios

3

ENGL 3400

Literatura del Adolescente en Inglés

3

ENGL 4073

Adquisición del Inglés como Segundo Idioma

3

EDUC 3188

Currículo, Enseñanza y â��Assessmentâ�� del Inglés en el Nivel Secundario (7-12)

4

 

Los estudiantes escogerán un curso de literatura en inglés de tres (3) créditos en el nivel 3000 ó 4000.