Ciencias de la Salud

Depto. Ciencias de la Salud

Nursing Program Assessment

Nursing Program

ASSOCIATE IN APPLIED SCIENCE IN NURSING

PROGRAM OUTCOMES AND SUCCESS MEASURES

PROGRAM OUTCOME 1:

At least 85% of nursing graduates will meet or exceed the national mean of Puerto Rico licensure board passing rate for all first – time test –takers during the same twelve-month period.

Puerto Rico Licensure board report
Years National passing grade Inter American University of Puerto Rico

Aguadilla Campus

Inter American University of Puerto Rico*
2018 – 19 60.5%

N=1253

91.8%

N= 25

N/A
2017 – 18 55%

N= 328

100%

N= 8

79.4% (2017)

N=31

2016 -17 55%

N= 779

100%

N= 13

85% (2016)

*statistical report

In the last three years, Aguadilla campus has exceeded the national mean of Puerto Rico licensure board passing rate for all first – time test –takers with an average of 97%.

PROGRAM OUTCOME 2:

Program Completion rate 75% of students complete their degree in 150% or less of the number of credit hours required to complete the degree.

Calendar Year Admissions AAS: Program Completion time
2 years 2.5 year 3 years 3.5 years
2014

(N=30)

63.3% (N=19) 23.3%

(N=7)

10%

(N=3)

3%

(N=1)

2015

(N = 27)

74%

(N=20)

25.9%

(N=7)

0 0
2016

(N=24)

87.5% (N=21) 12.5%

(N=3)

0 0

 

98.7% of the student’s complete in less than 150% of the time.  Furthermore, in the last three years an average of 74% complete their degree in 2 years or less.

PROGRAM OUTCOME 3:

Overall, 90% of Graduates, alumni and employers will indicate satisfaction with the AAS program of study as evidence by a rating of 3 (good) or 4 (excellent) on respective survey submitted.

Years Graduates

End of the program survey

Overall Alumni satisfaction Employers survey*
2018 – 19 100% (N = 17) 100% (N= 14)
2017 – 18 100% (N =19) 98.6% (N=73)
2016 -17 100%  (N =24) 100%  (N=45)
2015 – 16 100% satisfaction

93% Excellent

7% good

A total of 6 agencies evaluate the clinical performance of 30 alumni* with an overall of 91.6%.

*Employers survey was submitted every 5 years

 

PROGRAM OUTCOME 4:

Minimum of 70% of AAS graduate will be employed 18 -24 months’ post-graduation.

Years Results: Alumni Survey
2018 – 19 On line questionnaires were submitted twice on the second semester for the Alumni survey.  It reveals that a year after graduation:

·         2 (14.2%) work full time in nursing

·         1 (7.1%) work part-time in nursing

·         6 (42.9%) is not working

·         5 (35.7%) have a non-nursing job.

·         11 (78.6%) students are pursing BSN

Sent to 18 alumni response = 14 (77.7%)

2017 – 18 The Alumni survey reveals that a year after graduation:

·         2 (2.7%) work full time in nursing,

·         4 (5.5%) work part-time.

·         38 (52.1%) is not working

·         26 (35.6%) have a non-nursing job

·         98.5% are pursing BSN

·         Alumni response = 73

 

PROGRAM OUTCOME 5:

85% of nursing students are satisfied (ranking 3 or more) with nursing program services.

Years Percent of Satisfaction
2018 – 19 91%
2017 – 18 98%
2016 -17 100%
2015 – 16 100%

86% excellent, 14% good

2014 – 15 96%

PROGRAM OUTCOME 6:

An average of 85% of students will agree that available physical facilities, material, supplies and equipment are appropriate to meet their learning outcomes by a rating of 3 (good) or 4 (excellent) on respective survey submitted.

 Percent of Satisfaction
Years material, supplies and equipment physical facilities
2018 – 19 78% 73%
2017-18 97.5% 95%
2016 -17 100% satisfaction

92% excellent

3% good

100% satisfaction

97% excellent

3% good

2016 – 15 100% satisfaction

92.8% excellent,

7.2% good

100% satisfaction

86% excellent,

14% good

2014 – 15 75% 92%

Inter-American University of Puerto Rico

Aguadilla, Campus

Nursing Program

NURSING PROGRAM BSN OUTCOMES AND SUCCESS MEASURES

PROGRAM OUTCOME 1:

At least 85% of nursing graduates will meet or exceed the national mean of Puerto Rico licensure board passing rate for all first – time test –takers during the same twelve-month period.

Puerto Rico Licensure board report
National passing grade Inter American University of Puerto Rico

Aguadilla Campus

Inter American University of Puerto Rico*

(2017)

2018 – 19 75% 89% N/A
2017 – 18 76% 89% 89%
2016 –  17 78% 86% 91%
2015 – 16 75% 88% N/A
2014 – 15 73% 100% N/A

*Statistical report                               N/A- not available

In the last three years, Aguadilla campus has exceeded the national mean of Puerto Rico licensure board passing rate for all first – time test –takers with an average of 88%.

PROGRAM OUTCOME 2:

Program Completion rate 75% of students complete their degree in 150% or less of the number of credit hours required to complete the degree.

Calendar Year Admissions BSN: Program Completion time
3 years 3.5 year 4 years 4.5 5 5.5
2014 (N=40) 0 45%

(N= 18)

40% (N=16) 7.5% (N=3) 5% (N=2) 2.5% (N=1)
2015 (N=28) 3.5% (N=1) 25% (N=7) 60.7% (N=17) 10.7% (N=3) 0 0
2016  (N=13)* 30.7% (N=4)

*in process

100% of the student’s complete in less than 150% of the time.  Furthermore, in the last three years an average of 33.3% of students complete their degree in 3.5 years.

PROGRAM OUTCOME 3:

Overall, 90% of Graduates, alumni and employers will indicate satisfaction with the BSN program of study as evidence by a rating of 3 (good) or 4 (excellent) on respective survey submitted.

Years Graduates

(End of the program survey)

Alumni Employers*
2018 – 19 96% 100%
2017 – 18 100% 100% A total of 6 agencies evaluate the clinical performance of 30 alumni* with an overall of 91.6%.  Average per professional role fluctuates between 86.9 – 91.6%
2016 -17 100%
2016 – 15 97% satisfaction

86% excellent

11% good

2014 – 15 100% satisfaction
  • Employers survey every 5 years.

 

PROGRAM OUTCOME 4:

Minimum of 70% of BSN graduate will be employed 18 -24 months’ post-graduation.

Years Results: Alumni Survey
2018 – 19 On line questionnaires were submitted twice on the second semester for the Alumni survey.  It reveals that a year after graduation:

·         5 (55.6%) work full time in nursing

·         1 (11.1%) work part-time in nursing

·         3 (33.3%) is not working

·         Time between graduation date and their first job fluctuates between 6 months (4 – 44.4%) and 2 years.

Sent to 12 alumni response = 9 (75%)

2017 – 18

 

On line questionnaires were submitted twice for the Alumni survey.  It reveals that a year after graduation:

·         91% (21) nursing Job

·         87 (20) work full time in nursing

·         4% (1) work part-time in nursing

·         Time between graduation date and their first job fluctuates between 6 month and 2 years.

Alumni response = 23

 

 

PROGRAM OUTCOME 5:

85% of nursing students are satisfied (ranking 3 or more) with nursing program services.

Years Percent
2018 – 19 100%
2017 – 18  85%
2016 -17 95%
2016 – 15 100%
2014 – 15 95%

 

PROGRAM OUTCOME 6:

An average of 85% of students will agree that available physical facilities, material, supplies and equipment are appropriate to meet their learning outcomes as by a rating of 3 (good) or 4 (excellent) on respective survey submitted.

Years Satisfaction with

material, supplies and equipment

physical facilities
2018 – 19 100% 100%
2017 – 18 86% 95.5%
2016 -17 95% 100%
2016 – 15 85% 100%
2014 – 15 92% 95%

Program outcome summary

August/2019/ADH

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Cuidado Cardiorespiratorio (A.S)

El Programa de Cuidado Cardiorrespiratorio tiene como meta principal preparar técnicos y profesionales en el área de cuidado cardiorrespiratorio en el nivel de grado de asociado. A través de este Programa el estudiante obtendrá los conocimientos y destrezas necesarios para proveer cuidado comprensivo y de alta calidad a los clientes, familiares y comunidad en diferentes escenarios.

El programa va dirigido a:

  • Preparar un terapista respiratorio con los conocimientos y destrezas necesarios para ofrecer cuidado cardiorrespiratorio a tono con las exigencias de la Ley #24, que regula la práctica de cuidado respiratorio en Puerto
  • Contribuir a la promoción y mantenimiento de la salud integral de la comunidad a la cual
  • Ofrecer cuidados excelentes basados en los valores ético-morales y

Se espera que el estudiante que decide por el programa para trabajar como terapista de Grado de Asociado en Cuidado Cardiorrespiratorio sea capaz de:

  • Desarrollar e implantar cuidado cardiorrespiratorio para promover, mantener y restaurar la salud respiratoria en pacientes con problemas cardiopulmonares.
  • Utilizar canales de comunicación establecidos para administrar terapia respiratoria a pacientes en estado agudo o crítico según el ciclo de vida.
  • Colaborar con otros miembros del equipo de salud para asistir al diagnóstico, tratamiento, evaluación, control, rehabilitación y prevención del paciente con el propósito de ofrecer cuidados de calidad.
  • Tomar en consideración los hallazgos de la investigación en el campo respiratorio para justificar sus intervenciones.
  • Poseer conocimientos y destrezas mínimas para ejecutar su rol efectivamente al ofrecer cuidados a pacientes.
  • Desarrollar destrezas para manejar el equipo tecnológico al ofrecer cuidado cardiorrespiratorio en cualquier escenario donde ofrezca sus servicios.
  • Cumplir con las disposiciones de las leyes que regulan su práctica y su código de ética para mantener los cánones de honestidad.
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Técnico de Farmacia (A.A.S)

El Programa de Grado de Asociado en Ciencias Aplicadas en Técnico de Farmacia aspira a desarrollar un técnico con los conocimientos y destrezas necesarias que lo capaciten para desempeñarse eficiente y responsablemente como Técnico de Farmacia.

 

Su currículo está diseñado para ofrecer los conocimientos científicos y las habilidades técnicas necesarias para trabajar en una farmacia, manejar equipo tecnológico y cumplir con los estatutos que rigen la práctica de la profesión.

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Terapia del Habla y Lenguaje (B.S.)

El Programa de Bachillerato en Ciencias en Terapia del Habla y Lenguaje aspira a preparar profesionales competentes que puedan colaborar en atender las necesidades de niños y jóvenes con desórdenes de comunicación en Puerto Rico. El profesional egresado del Programa estará capacitado para ofrecer servicios terapéuticos a niños y jóvenes entre las edades de 0-21 años bajo la supervisión de una Patólogo del Habla y Lenguaje licenciado, según establecido en la Ley 77 que reglamenta el ejercicio de los profesionales de Terapia del Habla y Lenguaje, Patología del Habla y Lenguaje y Audiología en Puerto Rico. El egresado de este Programa estará capacitado para llevar a cabo tareas de cernimiento y prevención de desórdenes de comunicación.

Conocimiento

  • Conocer los procedimientos e instrumentos de cernimiento de habla, lenguaje y audición utilizados con la población de 0-21 años.
  • Conocer las técnicas y estrategias para el tratamiento de los desórdenes de articulación, voz, fluidez y lenguaje, tanto hablado como escrito, en niños y jóvenes entre las edades de 0-21 años.

Destrezas

  • Diseñar actividades y materiales que se adapten a las necesidades y capacidades de los clientes a quienes ofrece sus servicios.
  • Documentar la ejecución del cliente de forma precisa, concisa, objetiva y cuantificable en cada intervención.
  • Utilizar la tecnología como herramienta para las intervenciones terapéuticas.
  • Seleccionar instrumentos de cernimiento de acuerdo con la población y problema de comunicación a cernir.
  • Interpretar e informar los resultados de los cernimientos en forma confiable.
  • Desarrollar actividades apropiadas para los objetivos del plan de intervención diseñado por el Patólogo del Habla y Lenguaje en forma lógica y organizada.
  • Planificar actividades creativas de seguimiento a los objetivos trabajados en terapia, a ser implantadas en los ambientes cotidianos del niño por cuidadores.
  • Aplicar métodos, técnicas y estrategias apropiadas de acuerdo con la condición, nivel de severidad y destrezas del cliente.
  • Desarrollar charlas y talleres educativos sobre la prevención de desórdenes de comunicación para clientes, familiares y la comunidad en general.

Actitudes

  • Manifestar la importancia de mantener relaciones interpersonales apropiadas con los niños a quienes ofrece sus servicios y sus familiares.
  • Demostrar sensibilidad hacia las necesidades y hacia los valores culturales del cliente y su familia.
  • Demostrar la importancia de manejar adecuadamente la conducta del cliente en sus intervenciones.
  • Respaldar sus intervenciones con las teorías y principios éticos de la profesión de Terapia del Habla y Lenguaje.
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Ciencias en Enfermería (A.A.S. y B.S.N)

El Programa de Enfermería tiene como misión formar enfermeras y enfermeros capaces de ofrecer cuidado de enfermería competente, sensible, efectivo, seguro y de calidad al cliente persona, familia y comunidad. El Programa va dirigido a producir egresados preparados para:

  • Proveer cuidado con autonomía y en colaboración interdisciplinaria, sensible a los valores ético- legales y culturales y dirigidos al logro de los mejores resultados para el cliente.
  • Coordinar el cuidado, aplicando destrezas de liderazgo y gerencia que conducen a un cuidado de la más alta calidad al menor costo.
  • Asumir compromiso como miembro de la disciplina de acuerdo con los estándares de la práctica.

Para el desarrollo de este profesional se ofrecen modalidades de estudio diversas y flexibles. Esto facilita la movilidad del nivel de grado de asociado al de bachillerato.

Conocimiento

  • Demostrar conocimientos científicos y humanísticos de la disciplina de la enfermería al analizar aspectos biopsicosocial y espiritual en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo.
  • Conocer el proceso de enfermería como un instrumento para tomar decisiones clínicas al ofrecer un cuidado seguro y de calidad.

Destrezas

  • Demostrar destrezas clínicas actualizadas en las intervenciones terapéuticas cuando ofrecen el cuidado al cliente a lo largo del continuo salud enfermedad en escenarios estructurados.
  • Demostrar manejo de cuidado, destrezas de coordinación y colaboración efectivas como miembro del equipo interdisciplinario.
  • Utilizar destrezas de comunicación, pensamiento crítico y el uso de la tecnología para mantener la calidad del cuidado que se ofrece al cliente.

Actitudes

  • Demostrar responsabilidad y compromiso ético-legal con el cuidado humanista en respuesta a las necesidades cambiantes de la sociedad.
  • Demostrar responsabilidad y compromiso con el desarrollo propio y de la profesión.
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Tecnología Radiológica(A.A.S y B.S)

Tecnologia Radiológica (AAS)

El Programa fue creado para preparar tecnólogos radiológicos, los que constituyen los profesionales de la salud responsables por la ejecutoria de procedimientos radiográficos mediante el uso de equipos de radiología diagnóstica.

La misión del Programa de Grado de Asociado en Ciencias Aplicadas en Tecnología Radiológica tiene sus raíces en la misión de la Universidad Interamericana de Puerto Rico.

Esta misión es alcanzada a través de las siguientes metas:

Establecer un programa académico que responda a las necesidades de los estudiantes y de la sociedad a la cual

  • Desarrollar un currículo de acuerdo con los estándares de práctica establecidos por las agencias reguladoras de la disciplina.
  • Proveer al estudiante el conocimiento y las experiencias educativas necesarias que le permitan retar de manera exitosa el examen de reválida.
  • Preparar profesionales miembros del equipo interdisciplinario de la salud que lleven a cabo sus funciones con seguridad, efectividad y competencia.
  • Fomentar el aprendizaje como un proceso continuo de manera que se mantenga actualizado en su campo de especialidad una vez entre al mundo del trabajo.
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Bienvenida

Escudo Salud.Esta es nuestra página Web del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Agradecemos su interés por nuestros programas académicos en el campo excitante y retador de la salud.

Los Programas ofrecidos en nuestro departamento son versátiles que permiten tener múltiples carreras en el área de la salud.

El Departamento se compone de Miembros de Facultad cualificados y competentes con diversas especialidades. Además, los currículos son innovadores y vanguardistas que responden a las necesidades de salud del país y la diversidad de nuestros pacientes. Las disciplinas y las agencias de prácticas en el área de las Ciencias de la Salud proveen a los estudiantes un ambiente enriquecedor para el aprendizaje y desarrollo de destrezas. Nuestros egresados ocupan diferentes posiciones como proveedores de cuidado y lideres en el campo de la salud.

Te exhortamos a que formes parte de nuestra comunidad universitaria y nos sentimos honrados de poder contribuir con el logro de sus meta académica. ¡Mucho Éxito!

Dra. Lourdes Olavarría, RN, MSN, Phd.
Directora del Departamento de Ciencias de la Salud

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