El Programa de Enfermería de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla, comparte la Misión de formar enfermeras y enfermeros capaces de ofrecer un cuidado de enfermería competente, sensible, efectivo, seguro y de calidad al cliente persona, familia y comunidad. La institución tiene el compromiso de promover una mejor calidad de vida estudiantil facilitando y proveyendo los recursos que apoyen una educación de excelencia. Se aspira a que los egresados cumplan con las expectativas del medio laboral y que sean capaces de servir a una sociedad en constante cambio. Hacia eso van dirigidos los esfuerzos del Programa de Enfermería de nuestro Recinto.
Los estudiantes del Programa de Enfermería de nuestro Recinto tienen derechos y deberes, así como una serie de disposiciones cuya finalidad es el orden y la normalidad de la convivencia diaria. Este Manual de Orientación al Estudiante ha sido preparado con el propósito de proveer una información valiosa sobre todos aquellos asuntos para conocer tus derechos y responsabilidades y te servirá de guía para conocer la conducta que se espera de ti.
A través de este Manual conocerás todo lo concerniente al Programa de Enfermería desde su estructura, acreditaciones, currículo del programa, políticas institucionales y las normas del estudiante, entre otras.
A continuación el Manual en español y versión en inglés:
Perfil de Competencias del Egresado Programa de Enfermería
El Programa de Grado de Asociado en Ciencias Aplicadas en Enfermería está diseñado para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante:
Conocimiento
Demostrar conocimientos científicos y humanísticos de la disciplina de la enfermería al analizar aspectos biopsicosocial y espiritual en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo.
Conocer el proceso de enfermería como un instrumento para tomar decisiones clínicas al ofrecer un cuidado seguro y de calidad.
Destrezas
Demostrar destrezas clínicas actualizadas en las intervenciones terapéuticas cuando ofrecen el cuidado al cliente a lo largo del continuo salud enfermedad en escenarios estructurados.
Demostrar manejo de cuidado, destrezas de coordinación y colaboración efectivas como miembro del equipo interdisciplinario.
Utilizar destrezas de comunicación, pensamiento crítico y el uso de la tecnología para mantener la calidad del cuidado que se ofrece al cliente.
Actitudes
Demostrar responsabilidad y compromiso ético-legal con el cuidado humanista en respuesta a las necesidades cambiantes de la sociedad.
Demostrar responsabilidad y compromiso con el desarrollo propio y de la profesión. El Programa de Bachillerato en Ciencias en Enfermería está diseñado para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante:
Conocimiento
Demostrar conocimientos teóricos y prácticos integrados al proveer cuidado de enfermería seguro y efectivo a las personas, familias y comunidades.
Conocer el uso de intervenciones de enfermería para prevenir la enfermedad, promover, proteger, mantener y restaurar la salud.
Conocer las destrezas de pensamiento crítico para hacer juicios clínicos y utilizar los hallazgos de investigación para el mejoramiento continuo de la práctica de enfermería
Destrezas
Utilizar destrezas de estimado e intervenciones terapéuticas al proveer cuidado de enfermería en diversos escenarios de manera que puedan mejorar los resultados esperados del cuidado de salud.
Aplicar destrezas de comunicación, colaboración, pensamiento crítico y el uso de la tecnología como proveedor, coordinador del cuidado y como futuro miembro de la profesión.
Cumplir con todas las normas de admisión establecidas en el Catálogo General.
Para ser candidato a admisión al Programa de Asociado y Bachillerato en Enfermería debe tener un promedio mínimo de 2.50 de escuela superior o su lugar de procedencia.
Par ser candidato a admisión al tercer nivel (cursos de tercer año) para el Bachillerato en Ciencias en Enfermería debe:
Haber completado satisfactoriamente los requisitos de los dos primeros años del Bachillerato en Ciencias en Enfermería o,
Presentar evidencia de poseer un Grado de Asociado en Enfermería de una institución de educación superior reconocida y acreditada. Los candidatos que traigan un grado de asociado deberán completar cualquier requisito de educación general establecido por la Institución.
Presentar al momento de admisión al Programa evidencia de alguna licencia permanente que posea.
Declaración de Regulación de Ayuda Financiera
De conformidad con las regulaciones del Departamento de Educación de los Estados Unidos (USDE) con respecto a los programas para estudiantes de programas sub graduados o graduados que conducen a una licencia profesional son elegibles para programas de asistencia financiera para estudiantes autorizados por el Título IV de la Ley de Educación Superior de 1965 según enmendada; El Recinto de Aguadilla de la Universidad Interamericana comunica la siguiente DECLARACIÓN:
Los Programas de Asociado en Enfermería (ASS) y Bachillerato en Ciencias de la Enfermería (BSN) de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla cumplen con los requisitos educativos requeridos en Puerto Rico para la Licenciatura de Enfermera Asociada y para la Licenciatura de Enfermera Generalista requeridas para ejercer la práctica de enfermería en Puerto Rico según lo estipula la Ley Núm. 254 aprobado el 31 de diciembre de 2015 para la regulación de la Practica de Enfermería en Puerto Rico. La Universidad Interamericana, Recinto de Aguadilla no ha determinado si los Programas conducentes al Grado Asociado en Enfermería y el de Bachillerato en Ciencias de Enfermería cumplen con los requisitos de educación en cualquier otro estado, territorio de los EE. UU. o del Distrito de Columbia.
Requisitos de Práctica Clínica
Para ser admitido a una agencia de práctica se requiere:
Certificado de antecedentes penales negativo vigente expedido por la Policía de Puerto Rico.
Certificado de salud vigente por un año expedido por el Departamento de Salud.
Evidencia de vacunas contra la Hepatitis B.
Evidencia de vacuna de varicela o títulos de varicela.
Algunas agencias y cursos requieren requisitos adicionales. El estudiante es responsable de cumplir con cualquier otro requisito que por razones de la agencia de práctica sea requerida. Entre ellos: certificado de CPR actualizado, prueba de Dopaje negativa, cultivo negativo de nariz y garganta, certificación negativa de ofensor sexual
Requisitos de Transferencia y Traslado
Cumplir con todas las normas de admisión para estudiantes transferidos o trasladados establecidas en el Catálogo General y del recinto correspondiente.
La admisión al Programa para estudiantes de traslado o para tomar cursos de la concentración en matrícula combinada requiere la autorización previa de ambos directores del programa.
Requisitos de Retención del Programa de Enfermería
Cumplir con todas las normas de Progreso Académico satisfactorio establecidas en el Catálogo General.
Aprobar todos los cursos de Enfermería y el curso GEMA 1000 Razonamiento Cuantitativo con una calificación mínima de C.
Todo estudiante que no apruebe un curso de concentración con un mínimo de C en su tercer intento, será dado de baja del Programa.
Requisitos de Graduación
Para la opción de salida al Grado de Asociado en Enfermería se requiere que el estudiante complete en el recinto que aspira a obtener el grado el 50% de los créditos de concentración. Esto mismo aplica al Bachillerato.
Tomar el curso NURS 4980 en el recinto donde aspira a graduarse excepto en situaciones especiales, previa autorización del Director del Programa.
Al completar los requisitos de los dos primeros años de estudio, el estudiante tiene la opción de solicitar la certificación del Grado de Asociado en Enfermería para solicitar la reválida.
Tecnología Radiológica (AAS)
Requisitos de admisión
Todo estudiante que aspire al Grado de Asociado en Ciencias Aplicadas en Tecnología Radiológica deberá cumplir con los siguientes requisitos específicos de admisión al Programa:
1. Ser admitido a la Universidad Interamericana de Puerto Rico, en los Recintos autorizados para ofrecer el Programa.
2. Radicar solicitud de admisión completada en o antes de la fecha estipulada por el Programa.
3. Presentar transcripción oficial y actualizada de créditos de estudios recientes.
4. Tener un promedio general de 2.50 o más.
Este Programa permite al estudiante la opción de obtener un diploma de Grado de Asociado en Ciencias Aplicadas en Tecnología Radiológica al completar los 78 créditos (24 de educación
general, 51 de concentración y 3 relacionados)
requisitos para la concentración. Además, pretende ofrecer al profesional que haya obtenido un Grado de Asociado en Tecnología Radiológica de una acreditada, la oportunidad de proseguir estudios conducentes al Bachiller en Ciencias en Tecnología Radiológica con concentración en Mamografía y Angiografía. Los cursos prácticos se ofrecerán en diferentes escenarios estructurados en instituciones de salud, afiliadas y certificadas, donde el estudiante desarrollará los conocimientos, destrezas y competencias requeridas para ofrecer un servicio de calidad.
Ciencias Radiológicas en Tomografía Computadorizada y Resonancia Magnética (BS)
Requisitos de Admisión
El candidato que aspire ingresar a este programa deberá cumplir con los siguientes requisitos:
Someter evidencia de haber completado los requisitos de graduación para el Grado de Asociado en Tecnología Radiológica en una institución debidamente certificada.
Poseer un promedio mínimo de 2.50
Cumplir con las normas de admisión establecidas en el Catálogo General de la Universidad Interamericana de Puerto Rico.
Presentar una copia vigente de los siguientes documentos:
a. Certificado de Salud
b. Certificado de Inmunización contra la Hepatitis B y Varicela
c. Certificado Negativo de Antecedentes Penales expedido por la Policía de Puerto Rico (no más de seis meses de expedido)
d. Certificado de Resucitación Cardiovascular (CPR)
e. Evidencia de un curso de HIPPA
5. Además de los requisitos de admisión señalados, los candidatos que procedan de otras instituciones se evaluarán en relación con el programa curricular de procedencia para determinar los cursos que deben tomar.
Tecnología Radiológica con concentración en Mamografía y Angiografía (BS)
Requisitos de Admisión
Los estudiantes que aspiran al Bachillerato en Ciencias en Tecnología Radiológica con concentración en Mamografía y Angiografía deben cumplir con los siguientes requisitos generales de admisión al Programa:
1. Radicar solicitud de admisión completada en o antes de la fecha estipulada por el Programa y declarar concentración en Bachillerato en Ciencias en Tecnología Radiológica en Mamografía y Angiografía.
2. Presentar transcripción oficial y actualizada de créditos de estudios recientes.
3. Tener un promedio general de 2.50 o más.
4. Presentar dos (2) cartas de recomendación de profesores que lo conocen en calidad de estudiante.
5. Además de cumplir con las normas de admisión establecidas en el Catálogo General de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, el estudiante debe presentar una copia vigente de los siguientes documentos: (a) Certificado de Salud; (b) Certificado de Inmunización contra la Hepatitis B y Varicela; (c) Certificado negativo de Antecedentes Penales expedido por la Policía de Puerto Rico; (d) Certificado CPR, HIPAA, OSHA.
6. Además de los requisitos de admisión señalados, los candidatos que procedan de otras instituciones se evaluarán en relación con el programa curricular de procedencia y se determinará el ajuste necesario a los cursos a tomar.
Programa de Técnico de Farmacia
Requisitos de Admisión
Para ser candidato a admisión al programa, el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos:
Promedio mínimo de escuela superior o universitario de 2.25.
Presentar los siguientes documentos:
Certificado de Antecedentes Penales Negativo
Prueba de Dopaje Negativa
Certificado de vacunación
Requisitos de Retención:
Cumplir con las normas de Progreso Académico Satisfactorio establecidas en el Catálogo General y del Recinto correspondiente.
Aprobar todos los cursos del Programa de Técnico de Farmacia y el curso de Razonamiento Cuantitativo (GEMA 1000) con una calificación mínima de C.
Requisitos de Transferencia o Traslado
Cumplir con todas las normas de admisión para estudiantes transferidos o trasladados establecidas en el Catálogo General.
La admisión al Programa para estudiantes de traslado o para tomar cursos de la concentración en matrícula combinada requiere la autorización previa de ambos directores de departamento.
Cambios de concentración al Programa de Técnico de Farmacia requiere un mínimo de 2.25 GPA y firma del director del departamento.
Requisitos de Graduación
Para obtener el Grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Técnico de Farmacia se requiere que el estudiante complete en el recinto que aspira a obtener el grado el 50% de los créditos de concentración.
Todo estudiante candidato a graduación del Programa de Grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Técnico de Farmacia deberá graduarse con un promedio mínimo de 2.00.
Programa de Terapia de Habla y Lenguaje
Preparar profesionales en el área de Terapia del Habla y Lenguaje con los conocimientos, destrezas, actitudes y valores necesarios para ejercer las funciones de prevención, orientación y tratamiento de niños y adolescentes éntrelas edades de 0-21 años con impedimentos en la comunicación.
Requisitos de Admisión
Además de cumplir con los requisitos de admisión establecidos en el Catálogo General de la Universidad, los estudiantes de este Programa deberán presentar prueba de graduación de una escuela superior acreditada o su equivalente con un índice mínimo de 2.50 o su equivalente.
Descripción y Ofrecimiento del Programa de Enfermería
Currículo articulado (ADN-BSN)
El Programa de Enfermería ofrece dos alternativas: el Grado Asociado y Bachillerato en Ciencias de Enfermería. El programa está diseñado para facilitar la movilidad del nivel del Grado Asociado al Bachillerato. Los requisitos de la concentración se obtienen a través de un programa de cuatro años conducente al grado de Bachillerato en Ceincias de Enfermería. Cada año representan un nivel dentro del currículo y progresa de lo simple a lo complejo. En los primeros dos años se ubican los conocimientos y destrezas propios del nivel técnico (Asociado), en los últimos dos años los que corresponden al nivel profesional (Bachillerato). También se ofrece la opción de entrada a los estudiantes que poseen un Grado Asociado en enfermería para así completar el bachillerato al cumplir con los requisitos correspondiente a los últimos dos niveles.
El Programa va dirigido a producir egresados preparados para:
Proveer cuidado con autonomía y en la colaboración interdisciplinaria, sensible a los valores ético-legales y culturales.
Coordinar el cuidado, aplicando destrezas de liderazgo y gerencia que conducen a un cuidado de la más alta calidad al menor costo.
Asumir compromiso como miembro de la disciplina de acuerdo con los estándares de la práctica.
Manual de Orientación al Estudiante del Programa Enfermería ( English Version)- PDF
Grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Tecnología Radiológica
El grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Tecnología Radiológica (A.A.S.) comenzó a ofrecerse en agosto de 2010. El mismo persigue la formación y preparación de un profesional de la salud responsable de administrar dosis de radiación ionizante con fines diagnósticos, de tratamiento o investigativos. La admisión al grado asociado se realiza cada agosto y se admiten aproximadamente entre 50 a 65 estudiantes. Este programa tiene una duración 5 semestres académicos, durante los cuales los estudiantes completan 78 créditos. Para el cumplimiento de las prácticas clínicas, el programa cuenta con aproximadamente 23 afiliaciones clínicas, donde los estudiantes tienen la oportunidad de practicar en un escenario clínico real. Para el componente de las prácticas simuladas, se utilizan los laboratorios habilitados con el equipo de radiología digital y el laboratorio de simulación virtual. Actualmente, el programa se ofrece de forma presencial, sin embargo, el 75% de los cursos está aprobado por Educación a Distancia para ofrecerse en línea.
Grado Asociado en Ultrasonido Diagnóstico
El Grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Ultrasonido Diagnóstico comenzó a ofrecerse en agosto 2023. El Programa desarrollará profesionales de la salud competentes en la preparación de imágenes de calidad que apoyen el diagnóstico y tratamiento de pacientes. Incluye una base de conocimientos científicos y fundamentados en conceptos y principios de ciencias naturales y destrezas de ultrasonido en las áreas de obstetricia, ginecología, abdominal y partes superficiales. A través de las experiencias clínicas, el programa desarrolla destrezas en el manejo de equipos especializados y tecnología altamente avanzada. Este programa cuenta con un laboratorio equipado con cuatro máquinas de ultrasonido (sonografía) las cuáles permitirán a los estudiantes aprender mientras practican. Se admiten entre 20 a 25 estudiantes por año.
Bachillerato en Mamografía y Angiografía
El Bachillerato en Mamografía y Angiografía comenzó a ofrecerse en 2012 y está articulado con el grado asociado en tecnología radiológica. El Programa pretende preparar profesionales de la salud capaces de realizar estudios radiológicos estructurados en las áreas de mamografía y angiografía que faciliten el análisis e interpretación de los resultados para que se efectúen diagnósticos a los pacientes con mayor grado de precisión. El programa tiene una duración de tres semestres adicionales a los completados durante el asociado y por lo general se admiten entre 15 a 20 estudiantes. Las prácticas clínicas se realizan en centros radiológicos y hospitales acreditados por el Mammography Quality Standard Act. Además, el programa cuenta con un laboratorio que posee una máquina de mamografía digital donde mediante la utilización de un fantoma el estudiante puede practicar las destrezas de posicionamiento y control de calidad.
Bachillerato en Tomografía Computadorizada y Resonancia Magnética
El Programa del Bachillerato en Ciencias en Ciencias Radiológicas ofrece un programa educacional comprensivo para estudiantes que posean un Grado de Asociado en Tecnología Radiológica. El propósito principal del programa es el desarrollo de competencias clínicas en modalidades de imágenes diagnósticas avanzadas: Resonancia Magnética y Tomografía Computadorizada. El programa tiene una duración de tres semestres adicionales a los completados durante el grado asociado. La admisión al programa se realiza en enero y se admiten entre 15 a 25 estudiantes. Los estudiantes realizan las prácticas clínicas en centros radiológicos y hospitales acreditados por el ACR para realizar estas modalidades. De igual forma, el programa cuenta con un laboratorio con una máquina de TC no energizada y con simuladores virtuales para enriquecer la experiencia clínica del estudiante.
Ofrecimiento: Técnico de Farmacia
Programa de Técnico de Farmacia
El Programa de Grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Técnico de Farmacia (AAS) busca la formación y preparación de un profesional de la salud capaz de asistir al farmacéutico, según estipulado en la Ley de Farmacia de Puerto Rico. Se promueve el desarrollo de un Técnico de Farmacia con el más alto nivel de competencia y responsabilidad en la dispensación de medicamentos y artefactos. Fomentando el desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para utilizar equipos tecnológicos, incrementar el pensamiento crítico y la comunicación efectiva. Integrando los principios éticos y legales en la ejecución como Técnico de Farmacia.
El Programa va dirigido a producir egresados preparados para:
Poseer los conocimientos y las destrezas necesarias para cumplir con las responsabilidades que conlleva el ayudar y asistir al farmacéutico(a) como técnico de farmacia según establecido por la Ley de Farmacia de Puerto Rico.
Desarrollar conocimientos sobre las implicaciones éticas y legales en el desempeño de sus funciones.
Desarrollar conocimientos y destrezas en el uso y manejo de de sistemas computarizados para el desempeño de sus funciones.
Ofrecimiento Programa de Terapia de Habla y Lenguaje
Preparar profesionales en el área de Terapia del Habla y Lenguaje con los conocimientos, destrezas, actitudes y valores necesarios para ejercer las funciones de prevención, orientación y tratamiento de niños y adolescentes éntrelas edades de 0-21 años con impedimentos en la comunicación.
El Programa de Enfermería tiene como misión formar enfermeras y enfermeros capaces de ofrecer cuidado de enfermería competente, sensible, efectivo, seguro y de calidad al cliente persona, familia y comunidad. El Programa va dirigido a producir egresados preparados para:
Proveer cuidado con autonomía y en colaboración interdisciplinaria, sensible a los valores ético-legales y culturales y dirigidos al logro de los mejores resultados para el cliente.
Coordinar el cuidado, aplicando destrezas de liderazgo y gerencia que conducen a un cuidado de la más alta calidad al menor costo.
Asumir compromiso como miembro de la disciplina de acuerdo con los estándares de la práctica.
Para el desarrollo de este profesional se ofrecen modalidades de estudio diversas y flexibles. Esto facilita la movilidad del nivel de grado de asociado al de bachillerato.
El Programa está orientado a la formación de profesionales de excelencia que puedan desempeñarse con efectividad en instituciones hospitalarias y otras agencias en la comunidad que contribuyan al manejo de la salud, específicamente, en el área de imágenes de diagnóstico y tratamiento.
METAS
Establecer un programa académico que responda a las necesidades de los estudiantes y de la sociedad a la cual sirve.
Desarrollar un currículo de acuerdo con los estándares de práctica establecidos por las agencias reguladoras de la disciplina.
Proveer al estudiante el conocimiento y las experiencias educativas necesarias que le permitan retar de manera exitosa el examen de reválida.
Preparar profesionales miembros del equipo interdisciplinario de la salud que lleven a cabo sus funciones con seguridad, efectividad y competencia.
Fomentar el aprendizaje como un proceso continuo de manera que se mantenga actualizado en su campo de especialidad una vez entre al mundo del trabajo.
Misión y Metas: Técnico de Farmacia
MISIÓN:
El programa de Grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Técnico de Farmacia tiene como misión formar técnicos competentes, capaces de desarrollar y colaborar en las funciones técnicas y administrativas para incrementar los servicios farmacéuticos de la comunidad de manera eficiente, responsable y manteniendo los principios éticos y legales de la ocupación del Técnico de Farmacia.
Metas del Programa de Técnico de Farmacia
Formar profesionales con los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias que lo faculte para un desempeño responsable y eficiente como Técnico de Farmacia.
Ofrecer los conocimientos científicos y habilidades técnicas necesarias para trabajar en una farmacia bajo la supervisión del farmacéutico, manejar equipo tecnológico y cumplir con los estatutos que rigen la práctica como Técnico de Farmacia.
Desarrollar Técnicos de Farmacia que asuman un compromiso como profesionales de la disciplina en armonía con las conductas éticas y legales de la profesión de farmacia.
Objetivos Generales del Programade Técnico de Farmacia
Desarrollar el conocimiento en los deberes y las responsabilidades para asistir al farmacéutico en las funciones técnicas y administrativas.
Fomentar el desarrollo de las destrezas técnicas y los procesos de composición apoyados en la innovación y la tecnología, según la Ley de Farmacia.
Mantener un currículo académico acorde con las exigencias actuales de la disciplina.
Fomentar en el estudiante la responsabilidad y compromiso de mantener un proceso de aprendizaje continuo para lograr el éxito profesional en respuesta a las exigencias del ámbito laboral.
Promover las habilidades de resolución de problema, pensamiento crítico y comportamiento ético en el ejercicio de la profesión de Técnico de Farmacia.
Misión del Programa Terapia del Habla y Lenguaje
Misión del programa
Preparar profesionales en el área de Terapia del Habla y Lenguaje con los conocimientos, destrezas, actitudes y valores necesarios para ejercer las funciones de prevención, orientación y tratamiento de niños y adolescentes éntrelas edades de 0-21 años con impedimentos en la comunicación.
Objetivos del programa
Capacitar estudiantes en el área de Terapia del Habla y Lenguaje para atender las necesidades de niños con impedimento del habla, lenguaje y comunicación.
Capacitar un egresado diestro en el uso dela Tecnología como herramienta terapéutica.
Preparar un egresado que labore efectivamente con otros profesionales de la salud por el bienestar de niños y jóvenes con impedimentos en la comunicación.
Fomentar una actitud humanista en la prestación de servicios de terapia del habla y lenguaje a la población de 0-21 años con desórdenes de comunicación.
Utilizar las teorías del desarrollo del lenguaje y los resultados de investigaciones empíricas para aplicarlas en la intervención con niños y jóvenes con desórdenes de comunicación y sus familias.
Desarrollar un egresado que mantenga los más altos niveles de integridad, valores y principios éticos.
Desarrollar un egresado capaz de aplicar sus conocimientos, destrezas y actitudes velando por los mejores intereses de sus clientes y por de la sociedad en general.
Desarrollar profesionales competentes que posean una visión integral del ser humano con bases científicas y tecnológicas sólidas, que les permitan enfrentar los retos de la globalización y el desarrollo de su profesión en el ambiente cambiante de los servicios de salud. Integrar el conocimiento adquirido a través del Programa de Educación General a los de las disciplinas especializadas dirigidas a promover el cuidado de la salud, la calidad de vida y el bienestar de la sociedad.
Metas:
Mantener facultad y personal capacitado académica y profesionalmente para lograr los objetivos del Departamento.
Desarrollar profesionales capaces de integrar conocimientos científicos y tecnológicos con habilidades y destrezas para cumplir con los estándares éticos- legales que regulan su profesión.
Contribuir a la formación de Profesionales de la salud capaces de:
Ofrecer cuidado competente, sensible y seguro de la más alta calidad y al menor costo posible.
Valorar la colaboración interdisciplinaria en la promoción, mantenimiento restauración de la salud y prevención de la enfermedad en una variedad de escenarios.
Demostrar habilidad para desempeñarse competitivamente ante las condiciones y retos del entorno, de modo que puedan contribuir a la solución de los problemas de salud de la sociedad.
Proveer servicios de calidad al estudiante que contribuyan al logro de su meta académica.
Edwin López Rodríguez es estudiante del programa de Consejería Psicológica con Especialidad en Familia en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Sus objetivos a largo plazo incluyen realizar un doctorado en Psicología Clínica (PsyD), servir como portavoz para la concientización sobre la salud mental en hombres y brindar atención a personas con uso problemático de sustancias. Participará en el simposio con una presentación oral. El título de su presentación es La Percepción de los Universitarios sobre los Retos de Adaptación de las Personas con Diversidad Funcional a la Vida Estudiantil. Su participación destaca su compromiso con la investigación en el área de Psicología y Diversidad Funcional.
Israel Cortés Salas, estudiante
Israel Cortés Salas es estudiante del programa de Biología con menor en Microbiología en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Participará en el simposio con una presentación afiche, titulada Molecular Biological Tools for the Detection of the dcpA Gene in Sediment Samples in Puerto Rico. Su futura área de estudio es tecnólogo médico o PhD en Microbiología ambiental. Su motivación para realizar esta investigación surge del deseo de aportar al conocimiento sobre la calidad ambiental en Puerto Rico y de las herramientas accesibles en nuestros suelos capaces de bioremediar nuestras tierras. Su participación en el evento resalta su compromiso con la investigación y el desarrollo académico en su campo de estudio.
Karla S. Arcelay Garcia, estudiante
Karla S. Arcelay Garcia es estudiante del programa de Microbiología con menor en Pre Médica en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Participará en el simposio con una presentación afiche, titulada Detection of Vibrio spp. via microbiological and molecular biology techniques. Su futura área de estudio es MD-PhD. Su motivación para realizar esta investigación surge de un profundo interés en la identificación y monitoreo de especies del género Vibrio (Vibrio spp.) en cuerpos de agua en Puerto Rico. Dado que estas bacterias pueden representar un riesgo significativo para la salud pública y el ecosistema acuático. Su participación en el evento resalta su compromiso con la investigación y el desarrollo académico en su campo de estudio.
Kimberly Valentín Acevedo, estudiante
Kimberly Valentín Acevedo es estudiante del programa de BS Biotecnología con menor en Toxicología en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Participará en el simposio con una presentación afiche titulada Pioneering Extremophile Biotechnology at Interamerican Puerto Rico: The Case of Sulfolobus spp. Su futura área de estudio es un PhD en Farmacología. Su motivación para realizar esta investigación surge de su deseo de ser parte del desarrollo innovador en la industria biotecnológica ya que tiene como meta formar parte de un equipo que esté constantemente buscando maneras para mejorar la calidad de vida y erradicar enfermedades. Su participación en el evento resalta su compromiso con la investigación y el desarrollo académico en su campo de estudio.
Lizmarie Ruiz Zambrana, estudiante
Lizmarie Ruiz Zambrana es estudiante del programa de Microbiología en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Participará en el simposio con una presentación de afiche, titulada Temperature-Dependent Growth of Coagulase-Positive Staphylococcus aureus in Ready-to-Eat Potato Salad: Implications for Food Safety. Su futura área de estudio es medicina. Su motivación para realizar esta investigación surge del interés por la microbiología de alimentos y la implicación del buen manejo y almacenamiento de estos para garantizar la inocuidad alimentaria. Su participación en el evento resalta su compromiso con la investigación y el desarrollo académico en su campo de estudio.
Michelle Ledesma Hernández, estudiante
Michelle Ledesma Hernández es estudiante del programa de Biotecnología Molecular en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Sus objetivos a largo plazo incluyen pertenecer a la industria. Participará en el simposio con una presentación afiche. El título de su presentación es Modulación de hsa-miR-193a-5p vía CRISPR y su efecto en IPPK como posible terapia para la alopecia areata.
Axwel Deliz Arroyo, estudiante
Axwel Deliz-Arroyo es estudiante del programa de la maestría en Biotecnología Molecular en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Sus objetivos a largo plazo incluyen desarrollar su preparación en biotecnología molecular para encaminar su preparación para un grado doctoral. Participará en el simposio con una presentación afiche. El título de su presentación es Characterization of a Paenibacillus Polymyxa Strain with Antimicrobial and Agricultural Potential. Su participación destaca su compromiso con la investigación en el área de microbiología ambiental.
Dra. Madeline Velázquez, Facultad
La Dra. Madeline Velázquez posee un bachillerato en ciencias (B.S.) en Microbiología Industrial de la Universidad de Puerto Rico Recinto de Mayagüez. Luego completó una maestría (M.S.) y un doctorado (Ph.D.) en Microbiología de Alimentos de la Universidad de Minnesota en St. Paul, Minnesota. Su disertación doctoral se tituló “Potential role of human gut microflora and exogenous probiotic bacteria in the metabolism of dietary precursors with potential health benefits”. También realizó un grado postdoctoral en Investigación Clínica en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas en San Antonio, Texas.
Sus áreas de especialización son la inocuidad de alimentos y la microbiología. Actualmente es catedrática auxiliar de Microbiología en el Departamento de Ciencias y Tecnología de la Universidad Interamericana de Puerto Rico en Aguadilla y es la coordinadora del Programa de Bachillerato en Microbiología. Anteriormente, fue catedrática auxiliar del Programa Graduado de Ciencia y Tecnología de Alimentos (CITA) de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez. También fue catedrática adjunta en la Universidad Interamericana de Puerto Rico en San Germán, el Departamento de Biología de Northwest Vista College en San Antonio, Texas y la Universidad Adventista de las Antillas en Mayagüez, Puerto Rico.
La Dra. Velázquez ha publicado varios artículos arbitrados como primer autor en las revistas científicas con revisión por pares Food Microbiology, Anaerobe, Journal of Food Microbiology, Journal for Food Protection y como coautor en Psychopharmacology. También fue coautora de un capítulo titulado » Food Safety Control Systems in Food Processing » en el Food Safety Handbook (ISBN: 0-471-21064-1). Actualmente es miembro del Comité de Revisión Institucional (IRB, Institutional Review Board) de la Universidad Interamericana de Puerto Rico.
Eliezer Meléndez González, estudiante
Eliezer Meléndez González es estudiante del programa de Maestría en Biología con especialidad en Biotecnología Molecular. Su objetivo a largo plazo es continuar desarrollándose integralmente como persona, combinando su crecimiento personal con su formación científica. Participará en el simposio con una presentación tipo afiche. El título de su presentación es «Aumentando la conversión de tioles 3MH y 4MMP en Saccharomyces cerevisiae para la Enología». Su participación destaca su compromiso con la investigación en el área de biotecnología aplicada a la ciencia de los alimentos y bebidas fermentadas.
Joshua Y. Millayes Cabrera, estudiante
Joshua Y. Millayes Cabrera es estudiante del programa de Maestría en Consejería Psicológica con Especialidad en Familia. Su objetivo a largo plazo es convertirse en psicólogo enfocado en trabajar con la población adulta y los entornos familiares, considerándolos como piezas fundamentales del desarrollo integral del individuo. Participará en el simposio con una presentación tipo afiche. El título de su presentación es «Actitud de los Hombres Hacia la Búsqueda de Servicios Psicológicos». Su participación destaca su compromiso con la investigación en el área de la salud mental y la dinámica familiar.
Doraliz Hernández Rodríguez, estudiante
Doraliz Hernández Rodríguez es estudiante del programa de Ciencias en Consejería Psicológica con especialidad en Familia. Entre sus metas a largo plazo se encuentra la realización de un grado doctorado en Psicología Clínica, con el propósito de profundizar en el conocimiento teórico y práctico de la disciplina. Asimismo, aspira a especializarse en el área de psicooncología y en intervenciones psicológicas asistidas con animales, con el fin de ofrecer un abordaje integral y humanizado a las personas que atraviesan situaciones de enfermedad o vulnerabilidad emocional. Participará en el simposio con una presentación tipo afiche. El título de su presentación es «El Rol de las Mascotas en el Contexto Familiar Multiespecie». Su participación destaca su compromiso con la investigación en el área de la psicología y la relación humano-animal.
Melody Soto Vargas, estudiante
Melody Soto Vargas es estudiante del programa de Maestría en Biotecnología Molecular en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Sus objetivos a largo plazo incluyen convertirse en Physician Scientist o realizar un doctorado en Genética, con el fin de contribuir al desarrollo de terapias innovadoras desde la investigación. Participará en el simposio con una presentación tipo afiche. El título de su presentación es “Edición genética de células T con CRISPR-Cas9 en inmunoterapia para cáncer de ovario”. Su participación destaca su compromiso con la investigación en el área de biotecnología molecular aplicada a la inmunoterapia.
Ashley Gonzalez Chaparro
Ashley Gonzalez Chaparro is a student in the Molecular Biotechnology program at the Interamerican University of Puerto Rico, Aguadilla Campus. She will participate in the symposium with a poster presentation entitled «Detection of the Antibiotic Resistance Gene blaSHV in Aquaculture Samples.» Her future area of study is a PhD in Cellular and Molecular Biology, with a particular interest in bioremediation and related fields. Her motivation for conducting this research stems from her curiosity about the inadvertent use of antibiotics in the food we consume and how this can contribute to the development of antimicrobial resistance in the environment. Her participation in the event highlights her commitment to research and academic development in her field of study.
Ennovy R. Bravo, estudiante
Ennovy R. Bravo is a student in the Master’s program in Molecular Biotechnology. Her long-term career goal is to attend veterinary medicine school and contribute to the field through research and clinical animal care, with a focus on conservation and animal health. She will participate in the symposium with a poster presentation. The title of her presentation is «Exploring the Genetic and Morphological Diversity of Tardigrades in Puerto Rico .» Her participation highlights her commitment to research in the area of Molecular Biology and Genetic Diversity.
Zugeida N. Mejías Hernández, estudiante
Zugeida N. Mejías Hernández is a student in the Biology program with a minor in Education and Pre-Medical Studies at the Interamerican University of Puerto Rico, Aguadilla Campus. Her future plans are to pursue an MPH and PhD in Epidemiology. She will participate in the symposium with a poster presentation entitled » Exploring Genetic Factors in Acute Myeloid Pediatric Leukemia .» Her motivation for conducting this research stems from her interest in understanding the social and biological determinants of health, such as genetic mutations. With this goal, Zugeida aspires to contribute to the well-being and health of communities in the future. Her participation in the event highlights her commitment to research and academic development in her field of study.
Yackbriel J. Pérez Méndez, estudiante
Yackbriel J. Pérez Méndez is a student in the Bachelor of Biology program at the Interamerican University of Puerto Rico, Aguadilla Campus. He will participate in the symposium with a poster presentation entitled «Isolation and Optimization of Culturing Methods for Extremophilic Archaea .» His future area of study is MD/PhD in Pharmacology. His motivation to conduct this research stems from his passion for the environment, manifested through the study of Puerto Rico’s biomes and ecosystems. Through this, he manages to bridge the gaps in the unknowns regarding the isolation and cultivation of extremophile microorganisms. His participation in the event highlights his commitment to research and academic development in his field of study.
Dennise M. Serra Cordero, estudiante
Dennise M. Serra Co
rdero is a student in the Biology program with a minor in Microbiology and Pre-Medical at the Interamerican University of Puerto Rico, Aguadilla Campus. She will participate in the symposium with an oral presentation entitled «Antimicrobial and plant-growth promoting potential of Pseudomonas mosselii isolated from Puerto Rican soil .» Her future area of study is MD-PhD. Her motivation to conduct this research arises from the «silent pandemic» we are facing: the growing resistance of bacteria to antibiotics, a problem that impacts both the health and agricultural sectors. This situation drives me to focus my research on the development of new antibiotics that not only help combat resistant bacteria, but also can have applications in agriculture, benefiting plant growth and promoting more sustainable practices. Her participation in the event highlights her commitment to research and academic development in her field of study.
Paola D. Torres Cruz, estudiante
Paola D. Torres Cruz is a student in the Toxicology program with a minor in Microbiology and a Pre-Medical program at the Interamerican University of Puerto Rico, Aguadilla Campus. She will participate in the symposium with a presentation titled «Exploring the Diversity of Arbuscular Mycorrhizal Fungi in Puerto Rican Crops Through Molecular Techniques.» Her future area of study is MD-PhD. Her motivation for conducting this research stems from the need to obtain information on how mycorrhizae interact in the roots of Musa paradisiaca. This information is vital since the presence of mycorrhizae in Musa spp . has not been identified to date, and this information may be relevant to the agricultural sector in our country. Her participation in the event highlights her commitment to research and academic development in her field of study.
Mikael R. Méndez Cruz, estudainte
Mikael R. Mendez Cruz is a student in the Biology program at the Interamerican University of Puerto Rico, Aguadilla Campus. He will participate in the symposium with a presentation titled «Antimicrobial effect of herbal and fluoride toothpastes against Staphylococcus aureus and Enterococco fecalis» . His future area of study is to pursue a MD. His motivation to conduct this research arises from my interest in health, which led me to consider a product of everyday use and led me to want to explore its effectiveness on known bacteria in the laboratory. His participation in the event highlights his commitment to research and academic development in his field of study.
Ailanys E. Cordero Morales, estudiante
Ailanys Esthel Cordero Morales is a student in the Microbiology program with a minor in Toxicology at the Interamerican University of Puerto Rico, Aguadilla Campus. She will participate in the symposium with a poster presentation titled Antimicrobial Activity of Some Species Against Safe ESKAPE Relatives, Including Escherichia coli and Salmonella . Her future area of study is a PhD in Microbiology with a focus on Immunology or Pharmacy. Her motivation for conducting this research stems from: “It is fascinating how these common kitchen ingredients, like spices, contain antimicrobial properties. Exploring their use can have a medicinal and global impact, giving us the opportunity to expand alternatives to combat diseases that benefit both human health and the environment, and promote the use of more natural and less synthetic chemical solutions.” Her participation in the event highlights her commitment to research and academic development in her field of study.
Sonia Y. Estrella Salas, estudiante
Sonia Y. Estrella Salas is a student in the Master’s program in Psychological Counseling with a Specialization in Family Counseling. Her long-term goals include establishing a multidisciplinary specialized services clinic in the western region, focused on providing psychological treatment, specialized therapies, and educational programs for the prevention and early identification of mental health conditions. Additionally, she hopes to create awareness campaigns and promote mental health self-care, with the goal of breaking generational stigmas and fostering a culture of emotional well-being. She will participate in the symposium with a poster presentation. The title of her presentation is «Men’s Attitudes Toward Seeking Psychological Help .» Her participation highlights her commitment to research in the areas of mental health and psychological counseling.
Carleen M. Gómez Pagán, estudiante
Carleen M. Gómez Pagán es estudiante del programa de Biotecnología con menor en Microbiología en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Participará en el simposio con una presentación afiche, titulada Pioneering Extremophile Biotechnology in Puerto Rico at Inter Aguadilla: The Case of Sulfolobus. Su futura área de estudio es PhD en Microbiología y Astrobiología. Su motivación para realizar esta investigación surge por el interés en la habilidad que tiene el género Sulfolobus de prosperar en condiciones y ambientes extremos, lo cual la convierte en una herramienta poderosa para desarrollar procesos biotecnológicos robustos y resistentes a la contaminación. Su metabolismo único y su potencial genético ofrecen interesantes oportunidades para la innovación en aplicaciones industriales sostenibles. Su participación en el evento resalta su compromiso con la investigación y el desarrollo académico en su campo de estudio.
Luis Rosario Maldonado
Luis R. Rosario Maldonado
Luis R. Rosario Maldonado es estudiante del programa de Maestría en Biología con concentración en Biotecnología Molecular en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Sus objetivos a largo plazo incluyen contribuir como científico dentro de la industria biotecnológica en la que trabaja, participar en actividades de Investigación y Desarrollo (R&D) tanto en el ámbito académico como en la industria, y establecer su propio negocio de consultoría en Sistemas de Calidad, Soluciones de Manufactura y R&D en la Industria Biotecnológica, así como eventualmente tener su propia cervecería. Participará en el simposio con una presentación tipo afiche. El título de su presentación es «Identification and characterization of Tropomyosin gene in Aedes aegypti». Su participación destaca su compromiso con la investigación en el área de Biotecnología y Genética.
Aún puedes ser un tigre
únete a nuestro mailing list y recibe información
[ninja_forms id=20]