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POLITICA SOBRE USO Y ABUSO DE DROGAS Y BEBIDAS ALCOHOLICAS (G-148-92)

No a las Drogas y el Alcohol
La Universidad Interamericana de Puerto Rico, como centro universitario de orientación cristiana y ecuménica, aspira a proveer a los miembros de su comunidad un ambiente intelectual, social y moral que estimule el mÔximo y pleno desarrollo del individuo y propicie el estudio y la búsqueda de la verdad en un clima de sosiego y respeto.
Entendemos que el uso ilĆcito de drogas y abuso de alcohol, es uno de los problemas que mĆ”s afecta a nuestra sociedad. Representa una grave amenaza para el logro de nuestra aspiración ya que disminuye la eficiencia y productividad de nuestros recursos humanos, limita la capacidad de aprendizaje en el mito acadĆ©mico y obstaculiza el establecimiento del clima deseado.
En vista de lo anterior, la Universidad interamericana de Puerta Rico declara, como polĆtica de cada institución, el compromiso de luchar contra este problema social manteniendo ambiente de estudio y trabajo libre de drogas, bebidas alcohólicas y de sustancias controladas. Este compromiso ha de ponerse en prĆ”ctica mediante:
- la concientización de la comunidad universitaria sobre los efectos daƱinos del uso ilĆcito de drogas y abuso de alcohol
- el establecimiento de medidas preventivas que ayuden a mantener un ambiente libre de drogas y alcohol;
- la adopción de normas y reglas que permitan a la institución tratar, en forma efectiva, los casos de uso ilĆcito de drogas y abuso de alcohol.
Con los anteriores propósitos, la Universidad declara que estĆ” terminantemente prohibida la fabricación, distribución, posesión o uso ilĆcito de drogas, sustancias controladas y bebidas alcohólicas en los predios de cualesquiera recintos y facilidades de la Institución.
Para facilitar el cumplimiento con nuestros propósitos, se establece el siguiente Reglamento Sobre Uso y Abuso de Drogas y Bebidas Alcohólicas.INTRODUCCIĆN
La Universidad Interamericana de Puerto Rico, como centro universitario de orientación cristiana y ecuménica, aspira a proveer a los miembros de su comunidad un ambiente intelectual, social y moral que estimule el mÔximo y pleno desarrollo del individuo y propicie el estudio y la búsqueda de la verdad en un clima de sosiego y respeto.
Entendemos que el uso ilĆcito de drogas y abuso de alcohol es uno de los problemas que mĆ”s afecta a nuestra sociedad. Representa una grave amenaza para el logro de nuestra aspiración ya que disminuye la eficiencia y productividad de nuestros recursos humanos, limita la capacidad de aprendizaje en el Ć”mbito acadĆ©mico y obstaculiza al establecimiento del clima deseado.En vista de la anterior, la Universidad Interamericana de Puerto Rico promulga este Reglamento.
ARTĆCULO I
Este cuerpo de normas se conocerĆ” como Ā»Reglamento Interno para Atender Querellas sobre Uso y Abuso de Drogas y bebidas alcohólicas en los predios de la UniversidadĀ».ARTĆCULO II
Esto Reglamento se adopta de conformidad con las siguientes leyes:- Drug Free Workplace Act 1988 (Public Law 100?690) aprobada el 18 de noviembre de 1988.
- Drug Free Schools and Communities Act, amendment of 1989 (Public Law 101? 226) aprobada el 12 de diciembre de 1989, (24 LPRA).
ARTĆCULO III
Para los fines de este Reglamento, los siguientes términos tendrÔn el significado que a continuación se expresa:- Bebidas alcohólicas: Todos los licores y bebidas que contengan alcohol, ya sean producidos por fermentación o destilación, incluyendo vinos, cervezas y sidra.
- Convicto: persona que legalmente, mediante pronunciamiento de un juez, se le haya probado su culpabilidad por violación a la Ley de Sustancias Controladas por un Tribunal de Justicia dentro de la jurisdicción del Estado Libre Asociado de Puerto Rico o de los Estados Unidos de América.
- Empleado: Toda persona que trabaja para la Universidad mediante contrato con o sin compensación por ello.
- Estudiante: Toda persona matriculada en cualquiera de los cursos o programas quo ofrece la Universidad.
- Junta: Significa la Junta de SĆndicos de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Inc.
- Parte Querellada: Persona a quien se le imputa la violación a este Reglamento
- Presidente: Significa el presidente de la Universidad Interamericana de Puerto Rico
- Profesor: Incluye todos los miembros de la facultad de la universidad.
- Querella: Alegación escrita, firmada y certificada ante el oficial designado, sobre posesión, uso,        disposición, distribución, manufactura, manejo o cualquier otra actividad relacionada con drogas y sustancias controladas, o uso de alcohol por parte de cualquier empleado o contratista independiente de la Universidad, su agente o empleado, en los terrenos o facilidades de la Universidad.
- Sustancias controladas: Toda droga clasificada como tal en la Ley Federal de Sustancias Controladas (21 USC 812) y 1a Ley de Sustancias Controladas de Puerto Rico (24 LPRA 2102). Se excluyen las drogas controladas por prescripción médica.
- Uso de Drogas y Abuso de Alcohol: Se refiere al uso ilegal de drogas o sustancias controladas y consumo de alcohol por algĆŗn empleado o contratista independiente de la Universidad dentro de los terrenos o facilidades de la Universidad.
- Universidad: Significa la Unidad integral del sistema de la Universidad Interamericana de Puerto Rico.
- Unidad AcadƩmica: Cada Recinto, Colegio Universitario, Colegio Regional y la Facultad de Derecho o cualquier otra escuela profesional de la Universidad.
ARTĆCULO IV
Sanciones, Conducta sujeta a sanciones y procedimientosSanciones disciplinarias
La Universidad aplicarĆ” las sanciones disciplinarias de acuerdo con la severidad del caso. Las sanciones disponibles son:- Reprimenda escrita y copia al expediente.
- Requerirle al empleado o estudiante que ingrese a un programa de rehabilitación, aprobado para tales propósitos por el gobierno federal, local u otra agencia reconocida.
- Suspensión de clases o empleo por un tiempo definido.
- Separación permanente, en caso de estudiantes; despido en el caso de profesores y persona administrativo.
Conducta sujeta a sancionas disciplinarias
Los siguientes actos constituyen infracciones al Reglamento sobra Uso y Abuso de Drogas y Bebidas Alcohólicas y conllevan sanciones disciplinarias- La posesión para consumo propio o el uso de sustancias controladas podrÔ conllevar las siguientes sanciones:
- Reprimenda escrita y copia al expediente.
- Probatoria y requerirle al empleado estudiante que ingrese a un programa de rehabilitación, aprobado para tales propósitos por el gobierno federal, local u otra agencia reconocida. El incumplimiento de la probatoria conllevarÔ las suspensión por un tiempo definido.
- Suspensión de clases o empleo por un tiempo definido.
Se podrÔ imponer cualquiera de estas sanciones o una combinación de éstas. La Universidad notificarÔ a las autoridades estatales pertinentes para la acción que corresponda.
- Posesión con intención de distribución o la distribución de sustancias controladas podrÔ conllevar:
- Probatoria y requerirle al empleado o estudiante que ingrese a un programa de rehabilitación, aprobado para tales propósitos por el gobierno federal, local u otra agencia reconocida. El incumplimiento de la probatoria conllevarĆa la suspensión por un tiempo definido
- Suspensión de clases o empleo por un tiempo definido.
- Separación permanente, en caso de estudiantes y despido en el caso de profesores y personal administrativo.
Se podrÔ imponer cualquiera de estas sanciones o una combinación de éstas. La Universidad notificarÔ a las autoridades estatales la acción que corresponda.
- La utilización, posesión o distribución de bebidas alcohólicas en cualquier forma en la unidad docente o en los terrenos y edificios de la Universidad podrÔ conllevar la siguientes sanciones:
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- Reprimenda escrita y copia al estudiante.
- Probatoria y requerirle al empleado o estudiante que ingrese a un programa deĀ rehabilitación, aprobado para tales propósitos por el gobierno federal, local u otra agencia reconocida. El incumplimiento de la probatoria conllevarĆa la suspensión por un tiempo definido.
- Suspensión de clases o empleo por un tiempo definido.
Se podrÔ imponer cualquiera de estas sanciones o una combinación de éstas. La Universidad notificarÔ a las autoridades estatales pertinentes para la acción que corresponda en los casos de distribución no autorizada por el Departamento de Hacienda.
Procedimiento Informal
A. Derecho a presentar querella- Todo empleado o estudiante tendrĆ” el derecho de presentar una querella sobre la violación a este Reglamento. La querella deberĆ” presentarse por escrito dentro del tĆ©rmino jurisdiccional de 30 dĆas calendarios, a partir desde la fecha en que ocurrieron los hechos. La misma deberĆ” contener una relación concisa de la conducta en que alegadamente incurrió la parte querellada y las disposiciones reglamentarias alegadamente violentadas.
- La querella deberĆ” ser presentada ante el Ejecutivo Principal de la Unidad AcadĆ©mica y en el caso de la Administración Central ante el Vicepresidente Ejecutivo. Los funcionarios designarĆ”n un ComitĆ© Especial para llevar a cabo una investigación confidencial y objetiva del caso. Dicha investigación deberĆ” iniciarse en un periodo de tiempo no mayor de 10 dĆas laborables a partir de la fecha en que se recibió la querella.
B. ComitƩ especial
El Comité Especial estarÔ compuesto por:- En casos de estudiante: Decano de Estudios, Decano de administración, Decano de estudiantes o sus homólogos y un Orientador profesional.
- En casos de profesores y personal administrativo: Decano de Estudio, Decano de Administración, Oficial de Personal o sus homólogos.
- En casos de empleados en la Administración Central Director (a) de Recursos Humanos, un Vicepresidente y otro miembro designado por el Vicepresidente Ejecutivo.
C. Investigación
Uno de los miembros serĆ” designado por el Presidente del ComitĆ© para investigar la querella y rendir su informe al ComitĆ©, en un tĆ©rmino no mayor de 30 dĆas en calendario, a partir de la fecha en que comenzó la investigación.
Si luego de investigar la querella informal, el Comité determina que no existe causa suficiente para probar la violación imputada, asà lo harÔ constar por escrito y se lo explicarÔ a la parte querellante mediante el correspondiente diÔlogo. Para todos los efectos, este caso se considerarÔ cerrado.
Si el Comité entiende que existe causa suficiente para creer que la pare querellada incurrió en la violación imputada, le brindarÔ la oportunidad de esclarecimiento y de defensa celebrando una vista informal.D. Vista Informal
- El ComitĆ© citarĆ” a la parte querellada en un tĆ©rmino no mayor de __ dĆas laborables, a partir de la fecha en que se determinó que existe causa suficiente. La notificación contendrĆ”:
- Fecha, hora y lugar especĆfico donde se celebrarĆ” la vista informal.
- (La vista se celebrarĆ” dentro de un tĆ©rmino de 20 dĆas calendarios, a partir de la fecha deĀ Ā notificación.)
- Violaciones imputadas
- Fecha en que incurrieron dichas violaciones.
- Derecho a expresarse y presentar cualquier prueba oral y/o documental.
- Si la parte querellada no comparece en la fecha y hora señaladas para la celebración de la vista informal, el comité referirÔ el caso al Ejecutivo Principal de la Unidad Académica o al Vicepresidente Ejecutivo, en la Administración Central para la celebración de una vista formal.
- Celebrada la vista informal, el ComitĆ© Especial determinarĆ” si la parte querellada incurrió o no en las violaciones imputadas y rendirĆ” un informeĀ con sus recomendaciones al ejecutivo principal de la Unidad AcadĆ©mica y en el caso de la Administración Central al Vicepresidente Ejecutivo, en un tĆ©rmino no mayor de veinte dĆas (20).
- Si del estudio y evaluación preliminar se desprende la posibilidad de que la parte querellada necesita ser referida para evaluación médica, profesional o especializada, asà se lo informarÔ el Comité a la parte querellada con las recomendaciones pertinentes.
- El estudio preliminar del caso incluye la posibilidad de lograr la modificación de la conducta de la parte querellada. Si se logra la rehabilitación de la parte querellada mediante cambios favorables en dicha conducta durante un perĆodo de tres meses, comprobados por el Ejecutivo Principal de la Unidad AcadĆ©mica o por el vicepresidente Ejecutivo el el caso de la Administración Central, el caso quedarĆ” cerrado.
Procedimiento formal: Vista administrativa
A. Solicitud de Vista Administrativa
Si el ComitĆ© Especial determina que la persona incurrió en las violaciones imputadas y Ć©sta rehĆŗsa ser referida para evaluación mĆ©dica, profesional o especializada, la parte querellada tendrĆ” derecho a solicitar una vista Administrativa. La solicitud se presentarĆ” ante el Ejecutivo Principal de la Unidad AcadĆ©mica y en el caso de la Administración Central, ante el Vicepresidente Ejecutivo, dentro de diez (10) dĆas laborables de la fecha de notificación de la determinación del ComitĆ© Especial.B. Designación del Oficial Examinador
El Ejecutivo Principal de la Unidad AcadĆ©mica o el vicepresidente ejecutivo en la Administración Central, designarĆ” a un Oficial Examinador quien serĆ” un abogado con amplia experiencia profesional. Estos funcionarios le harĆ”n llegar al Oficial Examinador copia de la querella y de la solicitud de la Vista. El Oficial examinador notificarĆ” a las partes el dĆa en que se celebrarĆ” la Vista concediendo un tĆ©rminoĀ razonable para su defensa, no mayor de veinte (20) dĆas calendarios, a partir de la fecha de la notificación de la misma.C. Notificación de la Vista Administrativa
El Oficial Examinador notificarÔ a todas las partes sobre la celebración de la Vista Formal.
La notificación contendrÔ:- Relación concisa de la conducta en que alegadamente incurrió la parte querellada.
- Fecha, hora y lugar especĆfico, donde se celebrarĆ” la Vista.
- Violaciones imputadas
- Fecha en que incurrieron las violaciones imputadas.
- Sanciones disciplinarias aplicables
- El derecho a ser representado por abogado o cualquier otra persona de su selección, interrogar, contra interrogar y presentar prueba oral y/o documental.
D. Suspensión de Vista
Es la intención de estas normas que el procedimiento para atender las querellas se conduzca de manera rĆ”pida y eficiente, pero dentro de un marco de justicia. Por ello las mociones de suspensión de los procedimientos no serĆ”n favorables.- Si cualquiera de las partes interesara que se suspenda la Vista seƱalada, deberĆ” radicar por escrito una solicitud al efecto al Oficial Examinador, por lo menos cinco (5) dĆas laborables antes de la fecha seƱalada para la Vista. Copia de tal solicitud deberĆ” ser enviada a la otra parte.
- Cualquier parte que hubiere solicitado la suspensión de una Vista, deberÔ comparecer ante el oficial examinador en la fecha y hora señalada para la celebración de la misma, a menos que con anterioridad hubiere recibido notificación del oficial Examinador concediéndole la suspensión solicitada. De no haber concedido la suspensión solicitada, el oficial Examinador podrÔ celebrar la Vista.
E. GarantĆas de la Vista
En la vista que se celebre, el oficial Examinador garantizarla a todas las partes lo siguiente:- Derecho a asistir a la Vista solo, acompañado y/o representado por un abogado o cualquier otro representando de su selección.
- Derecho a oĆr toda prueba testifical y leer toda prueba documental que se presenta en la Vista.
- Derecho a interrogar y contra interrogar testigos y de refutar la prueba presentada.
- Derecho a que toda determinación que tome el Oficial Examinador sea escrita, y basada en la evidencia oral y documental que se presenta en la Vista.
- Derecho a presentar toda prueba testifical y documental pertinente a la querella.
F. Conducción de la Vista
- Todos los procedimientos ante el oficial examinador serÔn grabados en cinta magnetofónica que serÔ entregada para su preservación y custodia a la Universidad o a la persona designada por ésta para ese propósito. Las Reglas de Evidencia que regulan los procedimientos judiciales y ordinarios serÔn aplicadas con flexibilidad.
- El Oficial Examinador deberĆ” comenzar la Vista haciendo un resumen de las controversias envueltas en la querella y explicarĆ” la forma en que se llevarĆ” a cabo la Vista.
- Durante la Vista, el Oficial Examinador tendrÔ toda la autoridad necesaria para garantizar que el procedimiento se conduzca en forma decorosa, incluyendo, sin que se interprete como una limitación de sus facultades, la autoridad para ordenar a una parte, su abogado o su representante, o a un testigo a guardar silencio, o para excluir de la audiencia a cualquier persona que no observe un comportamiento decoroso. Si ejercicio de las facultades aquà concedidas al oficial Examinador deberÔ interpretarse y aplicarse de tal forma que se le garantice a las partes el Debido proceso de Ley.
G. Resolución del Oficial Examinador
Luego de celebrada la Vista, el oficialĀ Examinador emitirĆ” su decisión, dentro de los treinta dĆas siguientes, con sus determinaciones de hechos probados, las conclusiones de derecho y recomendaciones respecto a las sanciones que deberĆ”n imponerse.
SerÔ responsabilidad del oficial examinador enviar copia certificada de la Resolución al Vicepresidente Ejecutivo de la Universidad, al Ejecutivo principal de la Unidad Académica y al Director (a) le Recursos Humanos cuando se trata de un empleado.
Cuando las violaciones han sido incurridas por Ejecutivos Principales de las Unidades AcadĆ©micas y empleados de la Administración Central, el Vicepresidente Ejecutivo resolverĆ” el caso tomando en consideración la Resolución del Oficial Examinador que impondrĆ” las sanciones que corresponda. NotificarĆ” a la parte querellada con acuse de recibo, dentro de veinte (30) dĆas calendarios de haber recibido la Resolución del Oficial Examinador.
Si las violaciones proceden de los estudiantes, profesores y empleados no docentes de las Unidades Académicas, el Ejecutivo principal de la Unidad resolverÔ e impondrÔ las sanciones conforme con lo expuesto en el pÔrrafo anterior.Imposición de sanciones Disciplinarias Apelación
A. Imposición
Las sanciones disciplinarias serÔn impuestas de las siguientes maneras:- El Ejecutivo Principal de la Unidad Académica, en coordinación con el Decano de Estudiantes, impondrÔ las sanciones correspondientes cuando las violaciones han sido incurridas por estudiantes.
- Cuando las violaciones han sido incurridas por empleados no docentes de las Unidades Académicas, el Ejecutivo Principal de la Unidad Académica, en coordinación con el (la) Director (a) de Recursos Rumanos pondrÔ las sanciones.
- Cuando las violaciones han sido incurridas por personal de la administración Central y por los Ejecutivos Principales de las Unidades Académicas las sanciones serÔn impuestas por el Vicepresidente Ejecutivo con la recomendación del (a) Director (al de Recursos Rumanos.
- Cuando las violaciones han sido incurridas por profesores, las sanciones serÔn impuestas por el Ejecutivo Principal de la Unidad Académica con la recomendación del Vicepresidente de Asuntos Académicos y el Vicepresidente de Administración.
B. Apelación
La parte querellada que no estĆ” de acuerdo con la decisión, podrĆ” radicar un escrito de apelación ante el presidente, dentro de los próximos diez (10) dĆas laborables, improrrogables, de haber recibido copia de la Resolución.
El Presidente emitirĆ” su decisión dentro de los próximos veinte (20) dĆas laborables, de haber recibido el escrito de apelación la cual se convertirĆ” en final o inapelable. SĆ el Presidente no emite decisión alguna finalizado el referido periodo de veinte (20) dĆas, se entenderĆ” que la apelación se declara SIN LUGAR, convirtiĆ©ndose en final e inapelable.
Convicción- Todo empleado o estudiante que haya sido convicto por violación a la Ley de Sustancias Controladas, estatal o federal, deberĆ” notificĆ”rselo a su superior inmediato dentro de cinco (5) dĆas, a partir de la convicción. El estudiante deberĆ” notificĆ”rselo al Decano (a) de Estudiantes.
- La Universidad le informarĆ© sobre la convicción a la agencia federal pertinente, en un periodo no mayor de diez (10) dĆas, a partir de la convicción.
- La Universidad dentro de treinta (30) dĆas de tener conocimiento sobre la convicción, le pondrĆ” las sanciones disciplinarias enunciadas en el presente procedimiento.
Disposiciones Generales
A. Prevención
La Universidad establecerƔ un plan preventivo, a nivel Institucional, sobre el efecto nocivo del uso de drogas, sustancias controladas y abuso de alcohol. Este plan contendrƔ los programas que se desarrollarƔn orientados a educar a la comunidad universitaria sobra el particular. SerƔ responsabilidad del Ejecutivo Principal de cada Unidad mantener un plan similar, conforme con el plan institucional.B. Alcance
Las normas aquĆ contenidas serĆan aplicables a todos los (as), empleados (as), profesores (as), estudiantes de la universidad y a los contratistas independientes que ofrecen servicios a la Universidad. DisponiĆ©ndose, sin embargo, que sólo se permitirĆ” el consumo de bebĆas alcohólicas en actividades especiales previamente autorizadas por el Ejecutivo Principal de la Unidad AcadĆ©mica. Eata excepción no es aplicable a las actividades estudiantiles dentro de los recintos universitarios.
C. Interpretación
Las disposiciones de este Reglamento deberĆ”n ser interpretadas en la forna mĆ”s amplia posible a la luz de los propósitos del mismo y del conjunto de normas que lo componen y en armonĆa con la polĆtica pĆŗblica contenida en las Leyes.D. Materias no Previstas
En las materias o asuntos no previstos por este Reglamento y que queden dentro de la cubierta de las referidas Leyes, regirĆ”n las resoluciones que tome la Junta en armonĆa con las referidas Leyes.E. SeparabilĆdad
Las disposiciones esbozadas en este Reglamento son separables entre sĆ, por lo que la declaración de nulidad de alguna de ellas, no afectarĆ” a las otras las cuales podrĆ”n ser aplicadas independientemente de las declaradas nulas.F. Aplicabilidad
Estas normas se incorporarƔn en los siguientes Manuales y Reglamento en las secciones que correspondan:- Manual de la Facultad a Jornada Completa
- Manual de Normas Administrativas
- Manual de la Facultad a Jornada Parcial
- Reglamento General de Estudiantes
G. Enmiendas
Esta Reglamento podrĆ” ser enmendado por la Junta de SĆndicos de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, ya sea por iniciativa propia o a instancia de parte.En la pista, Acción
En tu vida Prevención
CortesĆa del comitĆ© de Prevención
Inter de AguadillaĀ
Programa de estudio: MaestrĆa en Ciencias en ConsejerĆa Psicológica con Especialidad en Familia
MaestrĆa en consejerĆa psicológica con especialidad en Familia
Entre mis metas a largo plazo se encuentra la realización de un grado doctorado en PsicologĆa ClĆnica, con el propósito de profundizar en el conocimiento teórico y prĆ”ctico de la disciplina. Asimismo, aspiro a especializarme en el Ć”rea de psicooncologĆa, como tambiĆ©n en intervenciones psicológicas asistidas con animales, con el fin de ofrecer un abordaje integral y humanizado a las personas que atraviesan situaciones de enfermedad o vulnerabilidad emocional.
Elaine S. Sanchez Ramos es estudiante del programa de BiologĆa en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. Participara en el simposio con un afiche, titulado āAntibiotic Resistance in Bacteria Isolated from the Beaches of Aguadilla, Puerto Ricoā. Su futura Ć”rea de estudio es OptometrĆa o Salud PĆŗblica. Su motivación para realizar esta investigación surge a partir de querer comprender cómo el problema de los microorganismos resistentes a antibióticos afecta nuestra Ć”rea geogrĆ”fica y pudiese ocasionar complicaciones de salud en la población del Ć”rea oeste de la isla.
Andrea N. Arce RodrĆguez es estudiante del programa de BiologĆa en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla.Ā Participara en el simposio con una presentación oral, titulada āEvaluating the toxic effects chromium: My experience with the Wise labā. Andrea aspira entrar a una escuela de medicina, para realizar un MD/PhD. Su motivación para realizar esta investigación surge de su pasión e interĆ©s hacia la toxicologĆa y cómo las sustancias afectan a los seres vivos y a los ecosistemas.
Beatriz GonzĆ”lez Ruiz es estudiante del programa de BiologĆa en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. ParticiparĆ” en el simposio con una presentación tipo afiche, titulada Ā«Evaluation of Plankton Diversity in the Beaches of Aguadilla, Puerto RicoĀ«. Su futura Ć”rea de estudio es Farmacia o FarmacologĆa. Su motivación para realizar esta investigación surge de explorar la gran diversidad de especies de plankton, las cuales son indicadores clave para la salud marina. Esto, con el propósito de educar a la comunidad sobre su gran importancia en los ecosistemas acuĆ”ticos, y crear conciencia sobre la protección hacia nuestros cuerpos de agua.
Khetzie M. GonzĆ”lez GuerreroĀ es estudiante del programa de ToxicologĆa en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. ParticiparĆ” en el simposio con una presentación de afiche tituladaĀ āCharacterization of UV-induced cell lineā. Su futura Ć”rea de estudio es Salud PĆŗblica. Su motivación para realizar esta investigación surge del interĆ©s en comprender cómo el cuerpo responde a factores ambientales que afectan la salud de las barreras epiteliales.
Durante toda mi vida me ha apasionado las ciencias biologĆas y comencĆ© mi preparación acadĆ©mica con un BS. en MicrobiologĆa Industrial en la UPR- Recinto de Mayagüez, me fui a Florida y realicĆ© MS en BiologĆa Molecular y MicrobiologĆa en UCF, donde realicĆ© investigación en producción de biofĆ”rmacos en el cloroplasto de planta transgĆ©nicas. Por Ćŗltimo, realicĆ© un PhD. en Ciencias Ambientales con especialidad en BiologĆa en UAGM Gurabo, donde realicĆ© mi disertación en biotecnologĆa ambiental. Como profesor universitario con formación especializada en microbiologĆa, biotecnologĆa, he dedicado mi carrera a la docencia, el desarrollo curricular y la investigación aplicada en sistemas biotecnológicos sostenibles. A lo largo de los Ćŗltimos aƱos, he diseƱado e impartido cursos a nivel subgraduado y graduado en temas como tĆ©cnicas de cultivo celular, genĆ©tica molecular, bioinformĆ”tica y biotecnologĆa agrĆcola y ambiental, con un enfoque particular en el aprendizaje activo y basado en investigación.
La profesora Aris A. RomĆ”n Silva posee un Doctorado en FilosofĆa con especialidad en PsicologĆa Industrial Organizacional de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de RĆo Piedras, asĆ como una MaestrĆa en Administración de Empresas de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez. Esta sólida formación acadĆ©mica le permite integrar perspectivas psicológicas y gerenciales en la docencia, la investigación y el desarrollo institucional. Sus Ć”reas de mayor interĆ©s investigativo son las dinĆ”micas sociales y culturales que afectan el entorno de los individuos, asĆ como las estructuras organizacionales y su influencia en el bienestar individual y colectivo. Demuestra un fuerte compromiso con la aplicación de metodologĆas cuantitativas y cualitativas para el anĆ”lisis de fenómenos psicológicos, sociales y organizacionales, con Ć©nfasis en la formación de competencias investigativas en estudiantes del nivel graduado.
El Dr. Jorge A. Agudo Ruiz es catedrĆ”tico auxiliar en el Departamento de Ciencias y TecnologĆa de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. El Dr. Agudo imparte cursos en ciencias biológicas a nivel subgraduado y graduado. TambiĆ©n, es presidente del Senado AcadĆ©mico y del ComitĆ© de PolĆtica Educativa del Consejo Universitario. Anteriormente, fungió como Coordinador de AvalĆŗo del Aprendizaje, Especialista en Desarrollo Curricular, Especialista en Investigación y Extensión, y ha colaborado con acreditaciones institucionales. TambiĆ©n, se desempeƱa como consejero acadĆ©mico de dos organizaciones estudiantiles en el Recinto:Ā Sociedad Estudiantil de ToxicologĆaĀ y Juventud Universitaria Católica. Sus intereses de investigación estĆ”n relacionados con la calidad del agua y la diversidad microbiológica en las playas del Ć”rea oeste de Puerto Rico. Su formación acadĆ©mica incluye un Doctorado en Educación en CurrĆculo y EnseƱanza en BiologĆa, una MaestrĆa en Ciencias en ToxicologĆa ClĆnica, una MaestrĆa en Ciencias en BiotecnologĆa y un Bachillerato en Ciencias en BiotecnologĆa. El Dr. Agudo-Ruiz es miembro de la Sociedad de ToxicologĆa, la Asociación Nacional de Educadores de BiologĆa, la Sociedad Nacional de Honor de BiologĆa y la sociedad de honor para educadores Pi Lambda Theta.
Elizabeth Padilla-CrespoĀ posee un doble bachillerato en BiotecnologĆa y MicrobiologĆa Industrial de la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez, una maestrĆa (M.S.) en BiologĆa del Georgia Institute of Technology, y un doctorado (Ph.D.) en MicrobiologĆa Ambiental de la Universidad de Tennessee en Knoxville. Ha realizado investigaciones en Ć”reas como la biorremediación de hidrocarburos, pesticidas, solventes clorados y biopelĆculas en instituciones como la Escuela de Medicina de Harvard, el Laboratorio Nacional del Departamento de EnergĆa en Berkeley (California), la Universidad de WisconsināMadison y la Universidad de Arkansas. Sus investigaciones han sido reconocidas con premios en foros cientĆficos en Estados Unidos, Inglaterra y Japón, y ha desarrollado proyectos en paĆses como Tailandia, Suecia y Nueva Zelanda. Entre sus distinciones se destacan laĀ NSF Graduate Research FellowshipĀ y elĀ Kika de la Garza FellowshipĀ del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA). AdemĆ”s, la Dra. Padilla-Crespo ha incursionado en el campo de la polĆtica pĆŗblica cientĆfica, colaborando tanto con la Fundación Nacional de Ciencias (NSF) como en el Congreso de los Estados Unidos, donde se desempeñó comoĀ STEM Policy FellowĀ del Congressional Hispanic Caucus InstituteĀ (CHCI). Actualmente, se desempeƱa como Profesora Investigadora DistinguidaĀ en el Recinto de Aguadilla de la Universidad Interamericana de Puerto Rico. Su labor se enfoca en la aplicación de herramientas microbiológicas y moleculares para caracterizar la biodiversidad de comunidades microbianas y explorar su potencial en aplicaciones de biotecnologĆa ambiental. Su lĆnea de investigación tambiĆ©n abarca temas como las interacciones planta-microbio, las relaciones virus-hospedero y los procesos de biorremediación. Como parte de su compromiso docente y cientĆfico, ha realizado estancias y pasantĆas en la Universidad KMUTT (Tailandia), el Laboratorio Nacional del Departamento de EnergĆa en Oak Ridge (Tennessee), la Universidad de Arkansas y elĀ USDA Agricultural Research ServiceĀ en Mississippi. Le apasiona formar a la próxima generación de cientĆficos puertorriqueƱos y fomentar colaboraciones estratĆ©gicas que fortalezcan el perfil investigativo de su recinto, donde actualmente lidera proyectos subvencionados por agencias como la NSF, el USDA y el Departamento de Educación Federal.
Lizmarie Ruiz Zambrana es estudiante del programa de MicrobiologĆa en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. ParticiparĆ” en el simposio con una presentación de afiche, titulada Temperature-Dependent Growth of Coagulase-Positive Staphylococcus aureus in Ready-to-Eat Potato Salad: Implications for Food Safety. Su futura Ć”rea de estudio es medicina. Su motivación para realizar esta investigación surge del interĆ©s por la microbiologĆa de alimentos y la implicación del buen manejo y almacenamiento de estos para garantizar la inocuidad alimentaria. Su participación en el evento resalta su compromiso con la investigación y el desarrollo acadĆ©mico en su campo de estudio.
La Dra. Madeline VelĆ”zquez posee un bachillerato en ciencias (B.S.) en MicrobiologĆa Industrial de la Universidad de Puerto Rico Recinto de Mayagüez. Luego completó una maestrĆa (M.S.) y un doctorado (Ph.D.) en MicrobiologĆa de Alimentos de la Universidad de Minnesota en St. Paul, Minnesota. Su disertación doctoral se tituló āPotential role of human gut microflora and exogenous probiotic bacteria in the metabolism of dietary precursors with potential health benefitsā. TambiĆ©n realizó un grado postdoctoral en Investigación ClĆnica en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas en San Antonio, Texas.
Eliezer MelĆ©ndez GonzĆ”lez es estudiante del programa de MaestrĆa en BiologĆa con especialidad en BiotecnologĆa Molecular. Su objetivo a largo plazo es continuar desarrollĆ”ndose integralmente como persona, combinando su crecimiento personal con su formación cientĆfica. ParticiparĆ” en el simposio con una presentación tipo afiche. El tĆtulo de su presentación es Ā«Aumentando la conversión de tioles 3MH y 4MMP en Saccharomyces cerevisiae para la EnologĆaĀ». Su participación destaca su compromiso con la investigación en el Ć”rea de biotecnologĆa aplicada a la ciencia de los alimentos y bebidas fermentadas.
Doraliz HernĆ”ndez RodrĆguez es estudiante del programa de Ciencias en ConsejerĆa Psicológica con especialidad en Familia. Entre sus metas a largo plazo se encuentra la realización de un grado doctorado en PsicologĆa ClĆnica, con el propósito de profundizar en el conocimiento teórico y prĆ”ctico de la disciplina. Asimismo, aspira a especializarse en el Ć”rea de psicooncologĆa y en intervenciones psicológicas asistidas con animales, con el fin de ofrecer un abordaje integral y humanizado a las personas que atraviesan situaciones de enfermedad o vulnerabilidad emocional. ParticiparĆ” en el simposio con una presentación tipo afiche. El tĆtulo de su presentación es Ā«El Rol de las Mascotas en el Contexto Familiar MultiespecieĀ». Su participación destaca su compromiso con la investigación en el Ć”rea de la psicologĆa y la relación humano-animal.

Kimberly ValentĆn Acevedo es estudiante del programa de BS BiotecnologĆa con menor en ToxicologĆa en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. ParticiparĆ” en el simposio con una presentación afiche titulada Pioneering Extremophile Biotechnology at Interamerican Puerto Rico: The Case of Sulfolobus spp. Su futura Ć”rea de estudio es un PhD en FarmacologĆa. Su motivación para realizar esta investigación surge de su deseo de ser parte del desarrollo innovador en la industria biotecnológica ya que tiene como meta formar parte de un equipo que estĆ© constantemente buscando maneras para mejorar la calidad de vida y erradicar enfermedades. Su participación en el evento resalta su compromiso con la investigación y el desarrollo acadĆ©mico en su campo de estudio.
Karla S. Arcelay Garcia es estudiante del programa de MicrobiologĆa con menor en Pre MĆ©dica en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla. ParticiparĆ” en el simposio con una presentación afiche, titulada Detection of Vibrio spp. via microbiological and molecular biology techniques. Su futura Ć”rea de estudio es MD-PhD. Su motivación para realizar esta investigación surge de un profundo interĆ©s en la identificación y monitoreo de especies del gĆ©nero Vibrio (Vibrio spp.) en cuerpos de agua en Puerto Rico. Dado que estas bacterias pueden representar un riesgo significativo para la salud pĆŗblica y el ecosistema acuĆ”tico. Su participación en el evento resalta su compromiso con la investigación y el desarrollo acadĆ©mico en su campo de estudio.








Sonia Y. Estrella Salas es estudiante del programa de MaestrĆa en ConsejerĆa Psicológica con Especialidad en Familia. Sus objetivos a largo plazo incluyen establecer una clĆnica multidisciplinaria de servicios especializados en el Ć”rea oeste, enfocada en la prestación de tratamiento psicológico, terapias especializadas y programas educativos para la prevención e identificación temprana de condiciones de salud mental. AdemĆ”s, desea crear campaƱas de concienciación y promoción del autocuidado en salud mental, con el objetivo de romper estigmas generacionales y fomentar una cultura de bienestar emocional. ParticiparĆ” en el simposio con una presentación tipo afiche. El tĆtulo de su presentación es Ā«Actitud de los hombres hacia la bĆŗsqueda de ayuda psicológicaĀ». Su participación destaca su compromiso con la investigación en el Ć”rea de la salud mental y la consejerĆa psicológica.