eavia

La escuela se reserva el derecho de admisión. El estudiante debe haber aprobado el grado anterior con un índice académico de 80% (nivel elemental) y 3.00 puntos o más (nivel superior) en su último año de estudio.

Cuando el estudiante es aceptado, sus padres realizarán los pagos de matrícula y cuotas correspondientes para poder completar la admisión. No se aceptarán pagos parciales para la matrícula.

Documentos para Solicitar de Admisión

Kinder:
Primero a Octavo (Elemental):
Noveno a Duodécimo (Superior):
Certificado de Salud Oral
Admisión Homeschooling

Listado de libros para el año académico 2021-2022

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Costos:

Historia de la Escuela Elemental y Superior Antolina Vélez – Inter Aguadilla 

Durante el año 2012, la Junta de Síndicos de la Universidad Interamericana de Puerto Rico informó al Rector que deseaba abrir una escuela en el área oeste de Puerto Rico. El Rector, así como un comité seleccionado hicieron las gestiones necesarias para adquirir una escuela localizada en el barrio Caimital Bajo de Aguadilla, Carretera 443 km 0.1, a unos quince minutos del Recinto de Aguadilla. Luego de varias mejoras y remodelaciones la Escuela Elemental y Superior Antolina Vélez de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla se inauguró el 8 de agosto de 2013. Ese primer año, la matrícula superó las expectativas de estudiantes matriculados.

Comienza la escuela en el año escolar 2013-2014, operó con los niveles de Pre-Kinder a décimo grado. El siguiente año escolar 2014-2015, la escuela abrió el undécimo grado y al subsiguiente el año 2015-2016  se añadió el duodécimo grado.

Las actividades atléticas y musicales son parte de nuestro plan de estudios. El programa de música ofrece coro, banda y batucada. Los conciertos de invierno y primavera son los acontecimientos más importantes que presenta el programa de música. El programa de educación física patrocina días de competencias de atletismo, equipos de voleibol, baloncesto y soccer. Estos equipos compiten durante el año escolar entre equipos de la escuela y entre otras escuelas, públicas y privadas del área. Al finalizar el año escolar, el departamento de educación física celebra la Noche Atletas para premiar a los estudiantes más destacados en el deporte.

Los planes para el futuro serán continuar desarrollando a nuestros estudiantes y proporcionar una excelente educación que dará forma a mentes creativas e independientes.

La Escuela Elemental y Superior Antolina Vélez de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla reconoce, que el estudiante del siglo XXI es un niño o joven expuesto a las nuevas tecnologías y a los medios audiovisuales más modernos.  Son jóvenes para quienes lo artístico, lo musical, lo creativo, lo intuitivo y lo emotivo son los mejores medios para realizar su aprendizaje.  Los estudios más recientes sobre cómo funciona el cerebro en su capacidad de lograr aprendizaje y de cómo aprenden las nuevas generaciones nos refuerzan la convicción de que el maestro debe ser un buen conocedor de sus alumnos para que se convierta en un mediador y facilitador entre su estudiante y la experiencia del aprendizaje.  Este estudiante es un ser activo que tiene un rol muy importante en el manejo de su aprendizaje y en la autoevaluación del mismo.  De ahí que la experiencia en la sala de clase deberá partir de un contexto vivencial, pertinente al estudiante para que pueda convertirse cada lección diaria en una acción dinámica, interesante y retadora.  A estas experiencias académicas, se incorporarán las actividades co-curriculares pertinentes e innovadoras que contribuirán a la construcción del conocimiento y al fortalecimiento de los valores éticos y sociales.  El maestro, consciente de su nuevo rol como facilitador del aprendizaje, será un profesional con una preparación sólida en su materia o nivel de enseñanza; pero también un ser humano, dinámico, creativo, abierto al diálogo franco y sincero, flexible, paciente, conocedor de nuevos métodos y técnicas que integran la tecnología y deseoso de abrir caminos de comprensión y solidaridad con sus estudiantes.  El “assessment” diagnóstico formativo y sumativo nos permitirán ir evaluando los logros alcanzados.

La Escuela Elemental y Superior Antolina Vélez de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla, reconoce como comunidad de aprendizaje, la importancia medular que tienen los padres o encargados de nuestros estudiantes en su formación académica.  Sin su apoyo, la labor nuestra sería muy difícil de desarrollar.  De ahí que los padres, tanto a través de la Asociación de Padres como en su carácter individual, se consideran parte integral de este centro educativo; son escuchados y tomados en consideración en los procesos escolares, los contenidos curriculares y desarrollo de actividades.  Escuela y Padres somos en la misma empresa: la que busca formar un ser humano capaz de enfrentarse a la vida futura con la mejor preparación académica posible y con los valores ciudadanos que le permiten ayudar a su comunidad a progresar en todas las dimensiones.

Catálogo Escuela Antolina Vélez Inter Aguadilla

Administración:

Administración

Escríbanos:

Teléfonos:

787-931-0648 (administración)
787-931-0799 (finanzas)

Email de la escuela:
escuela@aguadilla.inter.edu

Dirección Postal:
Po Box 20000
Aguadilla, PR 00605

Dirección Física:
Carr. 443 Km. 0.1
Barrio Caimital Bajo
Aguadilla, PR  00605

Mapa:

Administración

Facultad

Profa. Liza M. Lara Soto, Directora

Es un placer darle la bienvenida y agradecer el que usted esté considerando la Escuela Elemental y Superior Antolina Vélez, de la Universidad Interamericana de Aguadilla (EAVIA). Le invitamos a que nos visite y tenga la oportunidad de explorar y descubrir que somos la escuela adecuada para su(s) hijo(s).

La Escuela Antolina Vélez es una comunidad educativa comprometida con desarrollar estudiantes de alto rendimiento académico, bilingües y enfocados en las Ciencias y Matemáticas. Además, nuestra oferta curricular, de Pre kinder a 12mo grado, provee oportunidades retantes y significativas para el alcance de logros tanto individuales como colectivos. Simultáneamente, fomentamos el desarrollo de un ciudadano integral, expuesto a ricas experiencias interdisciplinarias culturales, artísticas, deportivas, tecnológicas, viajes educativos, cimentados en unos valores cristianos ecuménicos. Con una corriente pedagógica constructivista, ofrecemos un sistema de enseñanza creativo que capacita al alumno y permite descubrir nuevos talentos haciendo del aprendizaje un proceso significativo, pertinente y divertido.

En un ambiente seguro y con un personal comprometido y altamente capacitado, reta la inteligencia, fomenta la imaginación y apoya a su estudiantado a alcanzar sus metas. La familia de EAVIA le invita a conocernos y unirse a la familia de tigres y tigresas. Contamos con

organizaciones estudiantiles reconocidas, campeones de competencias mundiales de robótica, de atletas, artistas y estudiantes con puntauciones sobresalientes, a nivel de Puerto Rico, en pruebas estandarizadas. ¡Únete a la cuna de campeones, a la familia de EAVIA; te esperamos!

Profa. Liza M. Lara Soto
Directora
Escuela Elemental y Superior Antolina Vélez
Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Aguadilla

Escuela Elemental y Superior Antolina Vélez de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla, cree en la educación para la vida, en la formación de personas responsables y productivas, preparadas para el mundo profesional, comprometidas con el servicio comunitario y el mejoramiento de la sociedad, capaces de valorar sus raíces a la vez que se solidarizan con el mundo exterior. Como parte integrante de la Universidad Interamericana, la Escuela tiene un fundamento cristiano de orientación ecuménica, lo cual significa una educación abierta a la sociedad en general y su pluralidad de credos, a la ciencia y la tecnología en sus dimensiones más modernas. La educación en valores éticos, morales y cristianos es parte integral de nuestra cultura de vida y fortalecer los valores humanos que permiten la sana convivencia.

La Escuela Elemental y Superior Antolina Velez de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla, considera que la dignidad del ser humano es inviolable, por lo cual la educación tiene que desarrollarse en un marco de respeto a cada estudiante y a sus diferencias individuales. Nuestra filosofía educativa se fundamenta en la creencia de todos nuestros estudiantes, identificados sus talentos, necesidades e intereses, pueden lograr el máximo de sus aspiraciones y posibilidades. Este/a estudiante es nuestra razón de ser y existir; el maestro y la maestra, así como cada miembro de nuestra comunidad escolar que toca sus vidas, debe ser agente de cambio positivo para él y para ella. De ahí que preferimos la teoría de aprendizaje cognoscitivo-humanista para adelantar nuestra misión. A través de este fundamento educativo utilizando como marco en la interacción social que se da en la sala de clase, podemos guiar a nuestros estudiantes a alcanzar los niveles más altos de pensamiento lógico y crítico, a la vez que facilitamos el desarrollo de su dimensión afectiva, moral, ética y estética.

Misión

La misión de la Escuela Elemental y Superior Antolina Vélez es brindar a cada estudiante una educación bilingüe en un ambiente seguro y de apoyo; que promueva  la excelencia académica, la autoconsciencia, la conciencia social y global, el pensamiento crítico y creativo, el aprendizaje y las destrezas de información, que repercutan en experiencias y destrezas de vida a largo plazo. Buscamos capacitar a nuestros estudiantes para que se conviertan en ciudadanos solidarios y cooperadores, que entiendan y respeten la diversidad en la sociedad actual.  Nos enfocamos en un currículo que fomenta la investigación, la integración de las ciencias, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (STEAM), por sus siglas en inglés, con el fin de superar los retos y tener éxito en una sociedad y un mundo que está en constante evolución.

Metas

1. Desarrollar individuos capaces de usar sus experiencias para comunicarse, aplicar conocimientos, evaluar situaciones y reflexionar sobre lo aprendido. Estos procesos deberán capacitar al estudiante en la toma de decisiones más correcta.
2. Desarrollar las destrezas de pensamiento lógico, creativo y crítico a través de las experiencias que provee el currículo.
3. Promover el desarrollo óptimo de las destrezas de comunicación en español e inglés.
4. Promover en los estudiantes la responsabilidad de contribuir con sus conocimientos, destrezas y valores al crecimiento y desarrollo de la sociedad mediante el servicio comunitario.
5. Estimular en el estudiante la comprensión y el aprecio por su cultura, por otras culturas y el desarrollo de un sentido de respeto tanto por sí mismo como por todos los individuos.
6. Promover actitudes flexibles que le permitan al estudiante trabajar en equipo en la búsqueda de la solución de problemas.
7. Estimular el desarrollo de liderazgo responsable, talentos, intereses y actitudes que contribuyan a la formación integral del estudiante y a su capacidad para responder a las demandas de un mundo cambiante.
8. Desarrollar en el estudiante su capacidad creadora y sus talentos, así como, el aprecio a las Bellas Artes.
9. Capacitar al estudiante en el uso y manejo responsable de los medios de comunicación masiva, así como de las tecnologías emergentes como apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje y el la solución de problemas cotidianos.
10. Promover el desarrollo de vidas saludables para lograr un balance entre los componentes físico, espiritual, emocional, mental y social, de manera que impacten efectivamente la salud individual y colectiva.
11. Fomentar en los estudiantes un alto grado de compromiso con la protección y mejoramiento de la calidad del ambiente.
12. Exponer al estudiante a situaciones que propicien la reflexión sobre los valores morales y éticos que fortalezcan su inteligencia emocional y espiritual.
13. Desarrollar la habilidad y el aprecio por la contribución de las matemáticas a la evolución y al progreso de la civilización, de manera que explore, evalué y utilice la información cuantitativa y espacial en la solución de problemas.
14. Desarrollar actividades para los estudiantes que les permitan aplicar sus conocimientos, su creatividad y liderato al estudio independiente y la investigación científica.
15. Dirigir a los estudiantes hacia la exploración e investigación de temas de interés y de dificultad mayor que reten su intelecto y les permitan exponerse a experiencias académicas que faciliten su ingreso al mundo universitario.