Psicología (B.A)

Departamento Ciencias Sociales y de la Conducta

psicology
An empathetic mid adult female counselor sits with her hand on her chin as she listens to the unrecognizable mid adult female client.

El programa del Bachillerato en Artes en Psicología está diseñado para proveer al estudiante los conocimientos y destrezas básicas que necesita para iniciarse en el estudio de la psicología. El currículo tiene un énfasis particular en desarrollar en el estudiante la capacidad de juicio crítico y valores éticos profesionales. Además la adquisición de destrezas de investigación científica, de diversidad cultural y de manejo a nivel intrapersonal e interpersonal.

Este programa se ofrece en línea y presencial en el Recinto de Aguadilla.

Perfil de Competencias del Egresado

El Programa está diseñado para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante:

Conocimientos

Conocimiento y compresión de:

  1. Las principales teorías y corrientes de pensamiento de la psicología, el trasfondo histórico como ciencia y las tendencias contemporáneas.
  2. Los principales métodos de investigación utilizados en las ciencias de la conducta.
  3. Los principales aspectos éticos que rigen la psicología como profesión.
  4. Las bases biológicas que forman parte del comportamiento humano.
  5. Los factores socioculturales que inciden en el comportamiento psicológico.
  6. La aplicabilidad de las realidades y los servicios de salud mental en el campo de la psicología en Puerto Rico y las tendencias contemporáneas.

Destrezas:

  1. Asumir posiciones y ofrecer su juicio crítico y analítico.
  2. Aplicar e integrar la teoría y las destrezas básicas prácticas requeridas a nivel del bachillerato.
  3. Aplicar los principios de investigación científica en la psicología.
  4. Comunicarse con efectividad de forma oral y escrito.

Actitudes:

  1. Incorporar en su vida profesional el respeto y el aprecio por la diversidad humana.
  2. Aplicar los principios éticos de la disciplina en el ejercicio de su profesión.
  3. Establecer relaciones interpersonales que fomenten el trabajo colaborativo en su ambiente de trabajo.
  4. Evidenciar compromiso con la disciplina mediante la participación en actividades relacionadas con esta, tales como simposios, congresos, talleres y pertenecer a organizaciones que nos representan.
 

REQUISITOS DEL BACHILLERATO EN ARTES EN PSICOLOGÍA

Requisitos de Educación General 48 créditos
Requisitos de Concentración 57 créditos
Requisitos Distributivos Prescritos 9-10 créditos
Cursos Electivos 6 créditos
Total 120-121 créditos

Requisitos de Educación General – 48 créditos

Se requieren cuarenta y ocho (48) créditos según se explica en la sección Requisitos de Educación General para Bachilleratos.

Requisitos de Concentración – 57 créditos

PSYC 1051 Psicología General I

3

PSYC 1052 Psicología General II

3

PSYC 2001 Redacción en la Psicología

3

PSYC 2010 Psicología del Desarrollo

3

PSYC 3001 Métodos Estadísticos I

3

PSYC 3002 Métodos Estadísticos II

3

PSYC 3100 Aprendizaje

3

PSYC 3113 Psicología Fisiológica

3

PSYC 3300 Psicología Social

3

PSYC 4000 Fundamentos de la entrevista Psicológica

3

PSYC 4103 Psicología Comunitaria

3

PSYC 4200 Principios de la Medición Psicológica

3

PSYC 4213 Psicopatología

3

PSYC 4234 Psicología de la Personalidad

3

PSYC 4600 Psicología Experimental

4

PSYC 4971 Seminario Integrador

3

ANTH 2030 Antropología Social

3

BIOL 1006 Fundamentos de Biología

4

Requisitos Distributivos Prescritos – 9-10 créditos

El estudiante seleccionará nueve a diez (9-10) créditos de entre los siguientes cursos:

PSYC 3144 Motivación y Emoción

3

PSYC 3268 Introducción A la Consejería y A la Psicoterapia

3

PSYC 3313 Introducción A la Psicología Industrial-Organizacional

3

PSYC 3315 Introducción A la Psicología Escolar

3

PSYC 4100 Modificación de Conducta

3

PSYC 4113 Teorías Contemporáneas

3

PSYC 4210 Psicología Cognoscitiva

3

PSYC 4300 Procesos de Grupo

3

PSYC 4520 Intervención en Crisis

3

PSYC 4910 Experiencias en Escenarios de Psicología

3

CJUS 4500 Metodología de Investigación Social-Científica

4